您目前所处的身份是？
学生
教师/教育工作者
学生家长
学校管理者/行政人员
教育科技行业从业者
其他
您是否在深圳市的教育场景（如学校、培训机构、家庭辅导等）中接触或使用过人工智能（AI）教育产品？
是，经常使用
是，偶尔使用
听说过但未使用
从未听说过
您接触或使用过以下哪些类型的教育AI产品？（可多选）
智能学习平台/APP（如作业帮、小猿搜题）
AI口语陪练/写作批改工具
自适应学习系统（根据水平推送内容）
AI虚拟教师/智能助教
教育机器人/智能硬件
课堂管理/学情分析系统
其他
均未使用过
总体而言，您对目前接触过的教育AI产品的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前市面上的教育AI产品，其核心优势主要体现在哪个方面？
个性化学习，因材施教
提高学习效率和趣味性
减轻教师教学与管理负担
提供丰富的学习资源和工具
数据驱动，精准分析学情
优势不明显
您认为当前教育AI产品最需要改进的方面是？
产品价格与成本
内容质量与准确性
操作的便捷性与稳定性
与学校课程/考试的匹配度
数据安全与隐私保护
个性化推荐的精准度
其他
您有多大意愿向同事、朋友或学生推荐您使用过的教育AI产品？（0分完全不愿意，10分非常愿意）
在选择教育AI产品时，您最关注哪些因素？（可多选）
品牌口碑与用户评价
产品功能与效果
价格与性价比
数据安全与隐私政策
与现有教学体系的兼容性
售后服务与技术支持
界面设计与用户体验
其他
您认为AI技术在未来3-5年内，对深圳市基础教育（K12）的影响程度如何？
革命性改变，成为教学核心
重要辅助，深度融入教学环节
一般辅助，部分场景应用
影响有限，仍是补充工具
难以预测
您认为教育AI产品在应用中可能面临哪些挑战或风险？（可多选）
加剧教育资源不均与数字鸿沟
过度依赖技术，削弱师生互动
学生数据泄露与隐私风险
算法偏见可能导致教育不公
产品同质化严重，缺乏创新
教师使用培训不足，接受度低
相关法规与标准不完善
其他
对于AI生成的作业答案、作文等内容，您的态度是？
积极利用，作为学习参考和灵感来源
谨慎使用，需在老师或家长指导下辨别
基本不用，担心产生依赖和思维惰性
坚决反对，可能助长学术不端
没有明确看法
您对教育AI产品保护学生个人数据隐私的信任程度如何？（1分完全不信任，5分完全信任）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意为效果显著、真正能提升学习或教学效率的优质教育AI产品付费？
非常愿意
比较愿意
一般，看具体情况
不太愿意
完全不愿意
您希望通过教育AI产品实现哪些更深入的功能或服务？（可多选）
更精准的学情诊断与生涯规划
情感识别与心理健康辅助
沉浸式VR/AR互动学习体验
跨学科项目式学习智能支持
家校共育智能沟通平台
教师专业发展AI培训系统
其他
您认为政府或学校在推动教育AI应用方面，最应该发挥的作用是？
制定标准与规范，加强监管
加大采购与补贴，降低使用门槛
组织教师培训，提升应用能力
鼓励校企合作，推动产品研发
建设公共平台，共享数据资源
其他
请列举一个您印象最深（无论好坏）的教育AI产品名称，并简要说明原因。
对于深圳市教育人工智能的未来发展，您还有哪些具体的意见或期待？