您目前在郑州市教育系统中的身份是？
学生
教师
学校行政管理人员
家长
教育科技产品开发者/供应商
其他
您所在的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
高等教育（大学/高职）
不适用
您对人工智能（AI）技术在教育领域的应用，总体了解程度如何？
您主要通过哪些渠道了解教育AI产品/信息？（可多选）
学校/单位推广
教育培训机构
新闻媒体/网络资讯
学术会议/专业论坛
同事/同学/朋友推荐
产品广告/展会
其他
您或您所在单位/学校目前是否已使用过AI教育相关产品或服务？
是，已广泛使用
是，有少量尝试
否，但计划尝试
否，暂无计划
如果您接触过AI教育产品，主要用于哪些方面？（可多选，若未接触过请跳至第9题）
智能教学/学习平台（如自适应学习系统）
AI辅助备课/出题
智能评测与作业批改
虚拟实验室/模拟环境
AI语言学习助手
学生行为分析与预警
教育管理决策支持
其他
您对已接触过的AI教育产品的整体满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前AI教育产品最需要改进的方面是？（可多选）
产品功能与实际教学需求匹配度
操作的便捷性与易用性
内容的质量与准确性
数据的隐私与安全性
与现有教学系统的兼容性
技术支持的及时性
价格/成本
其他
您认为AI技术对提升学生学习效果的主要作用体现在？
个性化学习路径，因材施教
提供丰富、生动的学习资源
减轻教师负担，使其更关注学生
实时反馈，及时调整学习策略
作用有限
不确定
您认为AI技术对教师教学工作的主要影响是？
赋能教师，成为高效的教学助手
部分替代教师的重复性工作
改变教师角色，要求更高信息素养
增加教师负担和学习成本
影响有限
不确定
您对在教育中使用AI技术最主要的担忧是什么？（可多选）
学生数据隐私泄露风险
过度依赖技术，削弱师生互动
技术不成熟，可能产生错误引导
加剧教育资源不平等（数字鸿沟）
教师面临被替代的压力
增加学校与家庭的经济负担
缺乏有效的监管与评估标准
没有特别担忧
您认为郑州市在推动AI教育应用方面，当前最应优先加强的是？
基础设施建设（如网络、硬件）
教师AI素养培训
优质AI教育资源的引进与开发
制定相关标准与政策
促进校企合作，研发适用产品
加强公众宣传与认知
从0到10分，您有多大意愿向同事/朋友推荐使用优质的AI教育产品？
您对未来1-3年AI教育产品在以下哪些场景的应用抱有较高期待？（可多选）
AI驱动的个性化作业与练习
虚拟现实（VR/AR）沉浸式学习
AI助教进行课堂互动与答疑
基于大数据的学情分析与生涯规划
AI辅助特殊教育（如自闭症干预）
智能教育管理与家校沟通平台
其他
您认为在郑州市推广AI教育，最大的推动力可能来自？
政府政策与资金支持
学校领导的重视与推动
家长与社会的需求
技术进步与产品成熟
教师群体的主动接纳与创新
市场竞争与行业驱动
对于AI技术在郑州教育中的健康发展，您最想提出的一条建议是什么？
您的年龄区间是？
18岁及以下
19-30岁
31-40岁
41-50岁
51岁及以上