长三角地区教育人工智能态度与员工满意度调查

尊敬的参与者,您好!本次调查旨在了解长三角地区教育工作者对人工智能(AI)在教育领域应用的态度,以及您在当前工作环境中的满意度。您的宝贵意见将为我们提供重要参考,以促进教育技术与人文关怀的更好结合。本问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,感谢您的支持与参与!
您所在的省份/城市属于?
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
您在教育领域的主要角色是?
一线教师/讲师
学校/机构管理者
教研/课程研发人员
教育技术支持人员
行政/后勤人员
其他
您目前的工作年限是?
1年以下
1-3年
4-10年
10年以上
您对人工智能(AI)在教育领域应用的总体了解程度如何?
非常了解,能清晰说明其原理与应用
比较了解,知道其主要功能
一般了解,听说过一些应用
不太了解,仅知道概念
完全不了解
您认为AI技术对提升您的教学/工作效率有多大帮助?
帮助非常大
帮助比较大
帮助一般
帮助比较小
没有帮助
您所在学校/机构目前已经应用了哪些AI相关的工具或系统?(可多选)
智能排课/考勤系统
AI辅助备课/出题工具
个性化学习平台/自适应学习系统
学生行为/情绪分析系统
智能阅卷/作业批改系统
虚拟助教/智能问答机器人
暂时没有应用
不清楚
您认为当前AI教育工具对促进教育公平(如缩小城乡、校际差距)的作用如何?请评分(1分表示作用非常小,5分表示作用非常大)。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对在工作中使用AI工具的态度是?
非常积极,乐于尝试和推广
比较积极,愿意学习使用
中立,视情况而定
比较抵触,担心增加负担或替代人力
非常抵触,明确反对使用
您认为在应用AI教育工具时,面临的主要挑战或顾虑是什么?(可多选)
技术操作复杂,学习成本高
数据隐私和安全风险
工具与实际教学需求脱节
增加额外工作负担
削弱师生情感互动
学校/机构支持(如培训、经费)不足
效果难以评估
其他
综合考虑工作内容、环境、发展等因素,您有多大可能向同行朋友推荐您目前的工作单位?(0-10分,0分=完全不可能,10分=极有可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您对目前单位提供的职业发展与培训机会的满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您认为单位在引入新技术(如AI)时,对员工的培训和支持是否充分?
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常不充分
您在工作中感受到的工作压力主要来源于?
教学/科研任务重
行政事务繁琐
新技术/新方法的学习与应用
学生管理与沟通
绩效考核与评价
其他
您对单位同事间团队协作氛围的满意度如何?请评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为AI在未来5-10年内,对您当前岗位的核心职责会产生怎样的影响?
会完全或大部分被AI替代
部分工作会被AI辅助或替代,但核心价值仍在
AI会成为高效的工具,但不会替代核心工作
基本没有影响
不确定
您希望单位在未来提供哪些与AI相关的支持?(可多选)
系统的AI教学应用培训
提供易用、高效的AI工具采购或开发
建立AI应用的教研共同体/交流平台
制定清晰的AI应用伦理与数据安全规范
减轻非教学负担,为探索新技术腾出时间
其他
对于人工智能如何更好地服务于教育,并提升教育工作者的工作满意度和职业幸福感,您有什么具体的建议或期待?
    ____________
您的性别是?
prefer not to say
您的年龄段是?
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
您目前任教或工作的主要学段是?
学前教育
小学
初中
高中
职业教育
高等教育
其他(如培训机构)

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