您是通过何种渠道了解到本次“上海市教育新能源接受度”活动的？
学校/教育机构通知
社交媒体（如微信、微博）
新闻媒体
社区宣传
朋友/家人推荐
其他
您是否亲自参与了本次新能源接受度相关的线下或线上活动？
是，参与了线下活动
是，参与了线上活动
是，线上线下都参与了
否，未参与
总体而言，您对本次活动的组织安排（如时间、地点、流程）满意程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的内容设计（如知识讲解、互动体验）对您理解新能源有帮助吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
活动中，哪些形式或环节给您留下了深刻印象？（可多选）
专家讲座/科普课堂
新能源技术设备展示
学生创意作品展览
互动问答/游戏
实地参观（如太阳能电站）
线上直播/视频
其他
通过本次活动，您对太阳能、风能等新能源的总体态度是？
非常支持，愿意积极了解和使用
比较支持，认为有发展前景
一般，持观望态度
不太支持，认为存在诸多问题
非常不支持
您认为在校园或社区推广新能源教育，最大的意义在于？
培养青少年的环保意识和科学素养
普及新能源知识，促进技术应用
响应国家“双碳”战略，推动绿色发展
激发创新思维和未来职业兴趣
其他
您认为当前面向公众（特别是学生）的新能源科普活动，最需要改进的方面是？
内容的趣味性和互动性
知识的系统性和深度
活动的覆盖面和可及性
宣传推广力度
后续的持续跟进和实践活动
其他
您有多大可能向您的朋友、同学或家人推荐参与类似的新能源教育活动？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为未来新能源在上海市校园中的应用前景如何？
前景广阔，应大力推广（如太阳能屋顶、新能源校车）
有一定前景，但需克服成本和技术的限制
前景一般，应用场景有限
前景不明朗，存在较多不确定性
您希望通过哪些方式继续获得新能源相关的信息或参与后续活动？（可多选）
定期举办线下科普讲座/展览
建立线上学习平台或资源库
组织参观新能源企业或研究机构
开展新能源主题的竞赛或项目
通过社交媒体推送科普内容
其他
您的身份是？
在校学生
教师/教育工作者
学生家长
社区工作人员
普通市民
其他
如果您的身份是学生，请问您所处的学段是？（非学生请选择“不适用”）
对于未来在上海开展新能源科普与教育活动，您还有哪些具体的意见或建议？