1. 您目前所处的身份是？
在校学生（服装纺织相关专业）
在职从业者（服装纺织行业）
教育工作者（服装纺织领域）
行业管理者/企业家
普通公众（关注此领域）
其他
2. 您对华东地区（上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东）服装纺织教育资源的整体了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
3. 您认为华东地区不同省份/城市之间，优质服装纺织教育资源（如知名院校、重点实验室、大师工作室）的分布是否均衡？
4. 您认为影响华东地区服装纺织教育资源分布公平性的最主要因素是？
区域经济发展水平差异
历史积累与政策扶持
产业集聚效应
高校自身发展定位
社会认知与重视程度
其他
5. 您认为当前服装纺织教育资源获取的“不公平”主要体现在哪些方面？（可多选）
入学机会（如高考分数线、招生名额）
学费及学习成本
实践教学资源（设备、实习基地）
师资力量（教授、行业专家）
课程内容与前沿技术接轨程度
国际交流与合作机会
就业信息与职业发展支持
其他
6. 您认为，对于非中心城市或欠发达地区的学生，获取优质服装纺织教育的主要障碍是？
信息闭塞，不了解优质资源
经济条件限制，无法承担相关费用
缺乏优质基础教育铺垫，竞争力不足
地理距离远，求学成本高
当地缺乏相关产业支持，学习动力不足
其他
7. 您如何评价当前华东地区服装纺织类职业院校（中专、高职）与本科院校在教育资源上的差距？
差距巨大，资源严重向本科倾斜
差距明显，但职业院校有自身特色
差距一般，各有侧重
差距较小，资源分配相对合理
不了解
8. 您认为在线教育、公开课等数字化资源，在多大程度上能弥补区域间服装纺织教育资源的不均衡？
作用非常大，能基本解决不均衡问题
作用较大，是重要的补充手段
作用一般，无法替代线下实践
作用有限，受限于网络条件和学生自律性
几乎没作用
9. 您认为企业（如服装品牌、纺织工厂）在参与职业教育、提供实践资源方面，其积极性和公平性如何？
非常积极且覆盖面广
比较积极，但多集中于发达地区或知名企业
一般，合作深度有限
不太积极，校企合作流于形式
非常不积极，缺乏合作机制
10. 从产业需求角度看，您认为当前华东地区的服装纺织教育资源培养出的人才，与市场需求匹配度如何？
高度匹配
基本匹配
一般，存在一定脱节
不太匹配，人才技能滞后
严重脱节
11. 您认为，要促进服装纺织教育资源更公平地分配，最有效的措施应包括哪些？（可多选）
政策倾斜，加大对薄弱地区的教育投入
建立区域教学资源共享平台（如课程、师资、实验室共享）
鼓励高校与企业在各地联合设立实训基地
完善生均拨款制度，向相关专业和薄弱地区倾斜
加强师资流动与培训，提升整体教学水平
利用数字技术，扩大优质课程覆盖面
其他
12. 您对华东地区未来5-10年服装纺织教育资源公平性改善的信心如何？
非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
非常没信心
13. 您认为，在评估教育资源公平性时，除了“量”的分布，更应关注“质”的哪些方面？
教学内容的先进性与实用性
师资的教学能力与行业经验
学生创新与实践能力的培养效果
毕业生的长期职业发展质量
教育对当地产业的实际带动作用
其他
14. 请简要描述您所知的一个关于服装纺织教育资源分配“公平”或“不公平”的具体事例或现象。
15. 对于促进华东地区服装纺织教育资源的公平发展，您还有哪些具体的意见或建议？