您目前所处的省份是？
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
您所在的区域类型是？
省会/直辖市中心城区
地级市城区
县（县级市）城区
乡镇
农村
您的身份是？
学生
学生家长
在校音乐教师
校外音乐培训机构教师/管理者
教育行政管理人员
其他
您所在的学校是否配备了专用的音乐教室？
是，设施齐全
是，但设施简陋
没有专用教室，与其他课程共用
不清楚
您所在的学校/机构拥有哪些音乐教学设备？（可多选）
钢琴/电子琴
各类民族乐器
各类西洋管弦乐器
多媒体音响设备
音乐制作软件/电脑
基本打击乐器（如鼓、沙锤）
几乎没有
您认为所在学校/机构的音乐器材数量能否满足教学/学习基本需求？
完全满足
基本满足
一般，略有不足
比较缺乏
非常缺乏
您所在学校/机构的专职音乐教师师生比情况如何？
比例合理，师资充足
比例一般，基本够用
比例较低，教师负担较重
缺乏专职音乐教师，由其他科目老师兼任
不清楚
请对您所在地区音乐教师的专业水平进行评分。（1分表示非常不专业，5分表示非常专业）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您/您的孩子每周在校内接受音乐课（或相关艺术课）的课时大约是？
2课时及以上
1课时
少于1课时（如两周一次）
几乎没有或经常被主科占用
不适用
学校是否开设了音乐类社团或课外兴趣小组？
是，种类丰富且活动频繁
是，但种类较少或活动不固定
没有
不清楚
您/您的孩子通过哪些主要途径接触或学习音乐？（可多选）
校内音乐课
校外收费培训机构
青少年宫/文化馆等公益机构
家庭熏陶或自学
线上课程/App
几乎不接触
您家庭每年用于孩子音乐教育（如乐器、培训、考级等）的支出约占家庭总收入的？
5%以下
5%-10%
10%-20%
20%以上
没有此项支出
您认为所在地区不同学校（如重点与非重点、城乡之间）的音乐教育资源差距大吗？
差距非常大
差距比较大
有一定差距
差距不大
没有差距
您认为当前影响音乐教育资源公平分配的主要因素有哪些？（可多选）
地区经济发展水平不均衡
教育经费投入不足且分配不均
学校对美育的重视程度不够
专业师资培养与供给不足
家庭经济与文化背景的差异
评价体系（如中考、高考）的指挥棒作用
您是否了解或使用过由政府、学校或公益组织提供的免费或低价音乐教育资源（如“空中课堂”、公益讲座、乐器借用等）？
了解并使用过
了解但未使用过
听说过但不了解
完全没听说过
您认为数字化教育资源（如在线课程、教学软件）对弥补地区间音乐教育差距的作用有多大？（1分表示作用很小，5分表示作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，在提升音乐教育公平性方面，最应优先采取的措施是？
加大财政投入，向薄弱地区和学校倾斜
加强师资培训与均衡配置
开发并推广优质普惠的数字化课程资源
改革教育评价体系，提升美育地位
鼓励社会力量与公益组织参与
对于促进华东地区音乐教育资源的公平分配，您还有哪些具体的意见或建议？