您主要通过直播平台学习哪一类内容？
K12学科辅导（中小学）
高等教育/考研/考证
职业技能/IT培训
语言学习（英语、日语等）
兴趣爱好（音乐、美术、健身等）
其他
您选择直播教育平台时，最看重哪个因素？
课程价格/性价比
师资质量与口碑
课程内容与体系
直播互动体验
平台技术稳定性
课后服务与资料
您认为，当前直播教育平台在促进教育资源公平方面，主要存在哪些优势？
打破地域限制，让偏远地区也能接触优质师资
降低了优质课程的经济门槛（相比线下）
提供了灵活的学习时间，方便不同人群
课程可回放，弥补了不同学习进度者的差异
互动功能让学习者有机会直接向名师提问
其他
在您看来，阻碍直播教育资源公平分配的主要障碍有哪些？
网络基础设施不完善（如网速慢、不稳定）
终端设备（手机/电脑）性能或普及度不足
优质课程价格依然偏高
信息不对称，不知道哪些平台/课程适合自己
缺乏有效的学习监督与反馈机制，自制力差者易掉队
课程内容同质化，难以满足个性化或特殊需求
其他
您认为，直播教育平台提供的免费/低价公开课，在多大程度上缓解了教育资源不公平？
作用非常大，是主要的学习渠道
作用比较大，能学到不少知识
作用一般，内容有限或深度不够
作用很小，多为引流，核心内容仍需付费
没有作用
您所在的地区是？
一线/新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村地区
您认为您所在地区的直播教育资源（课程丰富度、师资水平等）与大城市相比？
几乎没有差距
略有差距，但可以接受
差距明显
差距非常大
不清楚
请对您主要使用的直播教育平台的“操作便捷性”（如界面、功能、支付等）进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您主要使用的直播教育平台的“师生互动有效性”进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否曾因为经济原因，放弃购买您认为有价值的直播课程？
您希望直播教育平台在促进公平方面，增加哪些支持？
提供更多针对经济困难学习者的奖学金/助学金
与学校/社区合作，提供公益课程或设备支持
开发更适配低网速、旧机型的极简版应用
提供更多个性化学习路径推荐与辅导
建立学习者社群，促进同伴互助
加强对课程质量的审核与分级标识
其他
对于有特殊需求的学习者（如视障、听障），您认为直播平台目前做得如何？
提供了完善的无障碍支持
有一些支持，但不够完善
几乎没有考虑到这方面需求
不了解
请分享一个您亲身经历或观察到的，关于直播教育资源“公平”或“不公平”的具体事例或感受。
总体而言，您认为直播技术对促进教育资源公平的长期影响是？
非常积极，是解决公平问题的关键途径之一
比较积极，但需要配套政策和社会共同努力
中性，技术本身是工具，效果取决于如何使用
比较消极，可能加剧数字鸿沟
非常消极