您使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的频率是？
您通常在短视频平台上关注哪些类型的教育内容？（可多选）
学科知识（如数学、英语、物理）
职业技能（如编程、设计、办公软件）
生活技能（如烹饪、健身、手工）
人文社科（如历史、哲学、艺术）
考试辅导（如考研、公考、资格证）
科普知识
其他
您认为，相较于传统教育机构（如学校、培训班），短视频平台提供的教育资源在获取便利性上如何？
便利得多，随时随地可学
比较便利
差不多
不太便利
非常不便利
您认为短视频平台上的教育资源，其质量（如准确性、系统性、深度）整体如何？
您认为短视频平台是否有助于缩小不同地区（如城乡之间）的教育资源差距？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
您认为短视频平台是否有助于降低优质教育资源的获取成本（如金钱、时间）？
显著降低
有所降低
影响不大
成本反而更高
不确定
您认为当前短视频平台上的教育资源，主要存在哪些不公平现象？（可多选）
优质内容被算法推荐给少数人，多数人看不到
需要付费才能观看核心内容
内容质量参差不齐，难以辨别
内容偏向热门领域，冷门专业资源少
对网络和设备有要求，部分人群无法使用
语言或地域限制，部分内容无法触达
没有明显不公平
您是否曾通过短视频平台学习，解决了某个传统渠道难以解决的学习问题？
您认为短视频平台上的教育内容创作者，其背景（如地域、学历、机构）分布是否多元、公平？
非常多元公平
比较多元公平
一般
不够多元，集中在少数群体
非常集中，缺乏公平性
您认为平台的算法推荐机制，在多大程度上影响了您接触到多样化、高质量教育资源的机会？
积极影响很大，总能推荐优质内容
有一定积极影响
影响不大，好坏参半
有消极影响，容易陷入信息茧房
消极影响很大，推荐内容单一
您是否愿意为短视频平台上系统、高质量的付费教育课程付费？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
您认为，短视频平台在促进教育公平方面，最大的优势是什么？
打破时空限制，随时随地学习
降低学习门槛和成本
提供多样化、个性化的学习内容
激发学习兴趣和动力
连接优质师资与广大学习者
您认为，短视频平台在促进教育公平方面，最大的挑战或障碍是什么？
内容质量难以保证和监管
算法可能导致资源分配不均
数字鸿沟（网络、设备）问题
学习效果难以评估和认证
商业化和付费墙阻碍公平获取
请对您最常使用的短视频平台在“促进教育资源公平”方面的表现进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望平台、创作者或相关部门在促进教育资源公平方面采取哪些措施？（可多选）
优化算法，更公平地推荐优质教育内容
设立官方教育频道或专区，审核内容质量
为偏远地区或弱势群体提供流量或内容补贴
鼓励和支持多元背景的创作者生产教育内容
建立学习成果认证或积分体系
加强用户媒介素养教育，提升信息辨别能力
其他
从长远来看，您对短视频平台在促进社会教育资源公平分配中的作用持何种态度？
非常乐观，是重要推动力
谨慎乐观，需要引导和规范
中立，有待观察
不太乐观，作用有限
非常悲观，可能加剧不平等
对于利用短视频平台更好地促进教育资源公平，您还有什么具体的建议或想法吗？