您的年龄段是？
18岁以下
18-24岁
25-34岁
35-44岁
45岁及以上
您平均每天使用短视频平台（如抖音、快手、Bilibili等）的时长大约是？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-4小时
4小时以上
您通常在短视频平台关注或搜索哪些类型的教育内容？（可多选）
学科知识（如数学、英语）
职业技能（如编程、设计、办公软件）
生活技能（如烹饪、健身、手工）
人文艺术（如历史、文学、音乐赏析）
科普知识（如天文、生物、科技）
考试/升学辅导
个人成长/思维方法
其他
您认为短视频平台上的优质教育资源（如名师课程、系统知识）是否容易获取？
非常容易，内容丰富且易找
比较容易，需要一定筛选
一般，好坏参半
比较困难，优质内容不多
非常困难，几乎找不到
您认为短视频平台的教育资源在不同地区（如城市与农村）的用户之间是否公平？
非常公平，网络普及度高，资源可及性无差异
比较公平，虽有差异但影响不大
一般，存在一定的不平衡
不太公平，地区差异明显
非常不公平，资源高度集中
您认为短视频平台的教育资源在不同经济条件的用户之间是否公平？（例如，付费课程门槛）
非常公平，大部分优质内容免费
比较公平，付费内容占比不高
一般，部分核心资源需要付费
不太公平，优质内容多以付费为主
非常不公平，存在明显的经济门槛
请对您最近观看的短视频教育内容的质量进行评分（1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为短视频平台算法推荐的教育内容，是否符合您的真实学习需求？
非常符合，总能推荐我需要的
比较符合，大部分是相关的
一般，有时相关有时无关
不太符合，经常推荐无关内容
完全不符合，推荐内容与学习无关
您认为哪些因素可能影响用户在短视频平台公平获取教育资源？（可多选）
网络基础设施（网速、流量费用）
设备条件（手机/电脑性能）
用户的信息素养（搜索、辨别能力）
平台的算法推荐机制
内容创作者的分布与投入
付费墙或会员制度
地域经济发展水平
语言或文化差异
与传统的学校教育或线下培训相比，您认为短视频平台在促进教育公平方面的作用是？
积极作用非常大，打破了时空限制
有积极作用，提供了更多机会
作用有限，利弊参半
积极作用较小，可能加剧分化
没有积极作用，甚至可能有害
您是否有过因网络、设备或经济原因，无法顺畅获取或学习短视频平台某类教育内容的经历？请简要描述。
您是否愿意为短视频平台上的系统性优质课程（如系列课）付费？
非常愿意，只要质量高
比较愿意，会选择性购买
视情况而定，看价格和需求
不太愿意，更倾向免费资源
完全不愿意
您希望平台或创作者采取哪些措施来提升教育资源的公平性？（可多选）
优化算法，更公平地分发优质内容
提供更多免费的高质量系统课程
为经济困难地区用户提供流量或费用减免
增加多语言或方言内容
加强对偏远地区创作者的扶持
建立更完善的免费教育资源库
提升内容的可访问性（如为视障人士提供口述）
总体而言，您对当前短视频平台在促进教育资源公平分配方面的表现打几分？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于利用短视频平台促进教育公平，您还有哪些具体的意见或建议？