您的年龄段是？
18岁以下
18-24岁
25-34岁
35-44岁
45岁及以上
您目前所处的最高教育阶段是？
初中及以下
高中/中专/技校
大学专科/本科
硕士研究生
博士研究生
您平均每天在短视频平台上的总时长大约是？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您在短视频平台上主动搜索或观看教育类内容（如知识科普、技能教学、课程讲解等）的频率是？
您通常在短视频平台观看哪些类型的教育内容？（可多选）
学科知识（如数学、物理、历史）
语言学习（如英语、日语）
职业技能（如办公软件、编程、设计）
生活技能（如烹饪、健身、手工）
科普知识（如天文、地理、生物）
考试升学（如考研、考公、考证）
艺术人文（如音乐、美术、文学）
其他
您认为短视频平台上的教育内容质量如何？
非常高，专业且易懂
比较高，大部分有用
一般，良莠不齐
比较低，娱乐性大于教育性
非常低，缺乏可信度
与传统教育方式（如学校、线下培训班、专业书籍）相比，您认为短视频教育内容的优势主要在于？
免费或低成本
形式生动有趣
学习时间地点灵活
内容更新速度快
易于理解和记忆
没有明显优势
您认为短视频平台上的优质教育资源是否容易获取？（例如，是否容易找到系统、专业、适合自己的内容）
您认为获取优质短视频教育资源的障碍主要是什么？（如无障碍，请选“无”）
平台推荐算法不精准
信息过载，难以筛选
优质内容需要付费
内容碎片化，不成体系
网络条件限制
创作者水平参差不齐
无
您是否曾通过短视频平台学习并成功掌握了一项新知识或技能？
是，多次成功
是，有过一两次
尝试过但未深入
从未尝试学习
没有相关需求
从整体上看，您认为短视频平台在多大程度上促进了教育资源的公平获取？（0分表示毫无促进，10分表示极大促进）
您认为短视频平台对以下哪类人群的教育资源获取帮助最大？
偏远地区学生
城市普通学生
在职成年人
老年人
低收入群体
所有人群均等
没有特别帮助
您认为短视频平台在促进教育公平方目前，还存在哪些问题？（可多选）
内容质量监管不足
数字鸿沟（部分人群无设备或网络）
算法可能加剧信息茧房
商业广告植入影响学习
缺乏系统性和深度
对视力健康等有负面影响
暂时没有问题
您是否愿意为短视频平台上系统、高质量的付费教育课程或服务付费？
非常愿意
比较愿意
视情况而定（如价格、内容）
不太愿意
完全不愿意
如果平台推出“教育资源公平”相关功能（如为偏远地区定向推荐优质内容、提供无障碍访问等），您的支持态度是？
非常支持，愿意参与
比较支持，但不会主动参与
中立
不太支持，认为效果有限
完全不支持
对于利用短视频平台更好地促进教育资源公平（如让更多不同背景的人获得优质教育），您有什么具体的建议或期待？