您目前从事的职业角色是？
在校学生（会计/审计相关专业）
在职审计人员
在职会计人员
会计/审计教育工作者
行业监管/协会人员
其他
您认为当前面向会计审计人员的专业教育资源（如课程、培训、资料）的总体分布情况如何？
非常公平，资源充足且易于获取
比较公平，基本能满足需求
一般，存在一定的不均衡
不太公平，优质资源集中在少数群体
非常不公平，资源获取壁垒高
您主要通过哪些渠道获取会计审计领域的专业学习资源？（可多选）
高校/科研机构课程
专业培训机构（如高顿、中华会计网校等）
会计师事务所内部培训
行业协会/学会举办的讲座/活动
在线学习平台（如MOOC、B站知识区等）
专业书籍与期刊
同行/导师分享
其他
您获取上述资源时，是否遇到过因以下原因导致的困难？
几乎没有困难
主要困难：经济成本过高
主要困难：地理位置限制（如线下活动）
主要困难：信息不对称，不知道有相关资源
主要困难：资源内容与自身需求不匹配
多种困难并存
请对以下资源获取渠道的公平性进行评分（1分表示非常不公平，5分表示非常公平）：高校/科研机构提供的教育资源
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下资源获取渠道的公平性进行评分（1分表示非常不公平，5分表示非常公平）：市场化培训机构（如网校、面授班）提供的教育资源
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下资源获取渠道的公平性进行评分（1分表示非常不公平，5分表示非常公平）：用人单位（如会计师事务所）内部提供的培训资源
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下资源获取渠道的公平性进行评分（1分表示非常不公平，5分表示非常公平）：免费或低成本的公共/开源学习资源（如公开课、行业报告）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些因素最可能导致会计审计教育资源获取的不公平？（可多选）
经济条件差异
所在地区（城市/农村、发达/欠发达地区）
毕业院校背景
所在工作单位的规模与性质
个人社会关系与人脉
信息获取能力差异
语言能力（如外语资源）
其他
在您看来，高质量的专业教育资源（如顶尖师资、前沿课程、实践案例）更倾向于向哪些群体倾斜？
大型会计师事务所的员工
重点高校的师生
经济发达地区的从业者
拥有特定职业资格（如CPA）的人员
无明显倾斜，相对均衡
其他
您认为，提升资源公平性对会计审计行业整体专业水平的提升作用有多大？
作用巨大，是行业健康发展的基础
作用较大，能显著改善人才结构
作用一般，受其他因素影响更大
作用有限
说不清
您希望哪些方面得到改善，以促进教育资源更公平地获取？（可多选）
增加普惠性、低成本的公共培训项目
建立行业统一的知识共享平台
鼓励大型机构向中小所/个人开放部分资源
加强偏远地区/非重点院校的资源投入
提升资源信息的公开透明度
制定针对弱势群体的专项支持政策
其他
基于您的体验，您有多大意愿向同行推荐当前可获取的会计审计学习资源体系？（0-10分，0分表示完全不愿推荐，10分表示非常愿意推荐）
对于促进会计审计领域教育资源公平性，您还有哪些具体的意见或建议？