您目前在建筑业从事的具体岗位是？
一线技术工人（如瓦工、木工、电工等）
技术员/施工员
项目管理人员（如项目经理、技术负责人）
设计人员（如建筑师、结构工程师）
企业管理人员/经营者
其他
您从事建筑行业的工作年限是？
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
过去一年中，您主要通过哪些渠道获取职业技能提升或行业知识？（可多选）
企业内部培训
政府/行业协会组织的免费培训
付费的线上课程/平台
付费的线下培训班/讲座
购买专业书籍/期刊
向老师傅/同事请教
网络免费资源（如视频、文章）
几乎没有主动学习
您认为，在您所处的岗位层级，获取高质量、实用的职业技能教育资源是否容易？
非常容易，资源丰富且易得
比较容易，能找到一些资源
一般，需要花费较多精力寻找
比较困难，优质资源稀缺
非常困难，几乎找不到合适的资源
如果0分代表“完全不公平”，10分代表“完全公平”，您如何评价当前建筑业不同层级、不同地区员工获取优质教育资源的公平性？
您认为，目前影响建筑业教育资源公平性的主要障碍有哪些？（可多选）
优质教育资源（如名师、好课程）收费过高
免费或低价资源质量参差不齐，实用性不强
教育资源信息不透明，不知道去哪里找
工作地点偏远或工作时间不固定，难以参加线下培训
个人学历/基础限制，难以理解高阶内容
企业/项目不提供支持（如时间、费用报销）
行业知识更新太快，资源跟不上
其他
在过去一年，您个人为职业技能学习（如课程、书籍、考证）支付的费用大约是多少？
0元
1-500元
5011-2000元
2001-5000元
5000元以上
您是否愿意为能显著提升您职业技能、带来实际收入增长的优质教育资源付费？
非常愿意，只要有效果
比较愿意，会谨慎选择
一般，看价格和内容
不太愿意，更倾向免费资源
完全不愿意
请对以下付费学习形式的偏好程度进行评分（1-5分，1分代表“非常不喜欢”，5分代表“非常喜欢”）：短期线下实操训练营
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下付费学习形式的偏好程度进行评分（1-5分，1分代表“非常不喜欢”，5分代表“非常喜欢”）：系统化的线上视频课程
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下付费学习形式的偏好程度进行评分（1-5分，1分代表“非常不喜欢”，5分代表“非常喜欢”）：一对一在线辅导/答疑
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下付费学习形式的偏好程度进行评分（1-5分，1分代表“非常不喜欢”，5分代表“非常喜欢”）：与考证/资质挂钩的培训班
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在的企业/项目是否为员工提供定期的职业技能培训或学习补贴？
有系统的培训计划和充足的经费支持
有不定期的培训，但机会不多
偶尔有，主要靠员工自己提出
完全没有提供
不清楚
您认为，企业在促进员工教育公平方面，最应该加强哪一项？
提供内部系统培训，覆盖所有层级员工
设立专项学习基金，补贴员工外部学习费用
与优质教育机构合作，引入定制化课程
建立“师徒制”，鼓励经验分享与传承
提供灵活的学习时间（如调休）
您希望未来出现哪些类型的教育资源或服务来改善公平性？（可多选）
由政府/协会主导的、高质量的免费公开课
针对不同工种、分层次的标准化线上课程体系
提供实操模拟的VR/AR培训工具
连接老师傅和年轻工人的在线技能交流平台
提供灵活分期付款的教育金融产品
针对偏远工地的移动学习站/巡回培训
其他
从长远看，您认为推动建筑业教育资源更公平地分配，谁应该承担主要责任？
政府主管部门
行业协会
大型建筑企业
教育培训机构
员工个人
多方共同协作
对于促进建筑行业教育资源公平性，您还有什么具体的意见或建议？