您目前的主要教育从业身份是？
幼儿园教师
小学教师
初中教师
高中教师
中职/中专教师
高职/大专教师
大学教师
教育培训机构教师
教育行政/管理人员
教研员/科研人员
其他
您从事教育工作的总年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
20年以上
您目前的工作单位性质是？
公办学校
民办学校
教育培训机构
教育科技公司
教育行政部门
其他
总体而言，您对当前教育工作的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向朋友或同行推荐您目前的工作/单位？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
在您的日常工作中，面临的主要压力来源有哪些？【多选题】
教学任务繁重（备课、上课、批改作业等）
学生管理与沟通（纪律、心理健康、家校沟通等）
非教学性行政事务（填表、会议、检查、评比等）
考核与职称评定压力
学生成绩与升学率压力
工作与家庭难以平衡
个人专业发展与培训机会不足
薪资待遇与工作付出不匹配
同事或上下级人际关系
社会对教师职业的期望与舆论压力
其他
您认为当前最需要获得支持或提升的方面是？【多选题】
教育教学技能与方法
学生心理辅导与危机干预能力
信息技术与在线教学能力
家校沟通与合作技巧
教育科研与论文写作能力
班级管理与领导力
个人情绪管理与压力疏导
职业规划与职称晋升指导
薪资福利待遇
工作环境与硬件设施
培训进修机会与资源
社会尊重与职业认同感
其他
您认为当前“双减”政策对您的教学工作产生了怎样的影响？
积极影响为主，工作更聚焦教学本质
消极影响为主，带来了新的挑战和压力
利弊参半，既有积极变化也有新问题
影响不大，与之前差别不明显
不了解/不关心此政策
您主要通过哪些渠道获取教育行业动态、政策信息或教学资源？【多选题】
学校/单位内部通知
教育部门官方网站/公众号
专业教育类网站/APP（如国家中小学智慧教育平台等）
社交媒体（微信、微博、小红书、知乎等）
同行/同事交流
学术期刊/会议
教育培训/研讨会
其他
您对目前可获得的专业发展培训（线上或线下）的满意度如何？
非常满意，内容实用、形式多样
比较满意，但仍有提升空间
一般，部分培训流于形式
不太满意，与实际需求脱节
非常不满意，或几乎没有相关培训
如果有一项针对教育从业者的支持计划，您最希望它包含什么内容？
您认为目前教育领域哪些技术工具或平台对教学帮助最大？【多选题】
智慧课堂/互动教学系统（如希沃、鸿合等）
在线教学平台（如腾讯会议、钉钉、ClassIn等）
教学资源平台（如学科网、菁优网等）
学生作业与测评系统
办公协同软件（如WPS、飞书等）
人工智能辅助工具（如AI备课、作文批改等）
其他
感觉帮助不大或很少使用
您认为当前家校沟通中存在的主要困难是什么？
家长工作繁忙，沟通时间难以协调
家长教育理念与学校不一致
沟通渠道单一低效（如仅靠微信群）
部分家长过度干预或指责
沟通内容琐碎，占用大量非工作时间
其他
没有明显困难
您认为社会舆论对教师职业的尊重和理解程度如何？（1分表示非常不尊重/不理解，5分表示非常尊重/理解）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与五年前相比，您感觉教师这一职业的社会地位有何变化？
如果有机会，您会考虑离开教育行业吗？主要原因可能是？【多选题】
薪资待遇过低
工作压力过大，身心俱疲
职业发展空间有限
社会地位不高，缺乏成就感
工作与生活严重失衡
对教育环境或政策感到失望
个人兴趣转变
不会考虑离开
其他
您是否愿意参与后续更深入的访谈或焦点小组讨论，进一步分享您的见解？