您目前从事的教育阶段是？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
职业教育
高等教育
其他
您的岗位角色是？
一线教师/讲师
班主任/辅导员
行政管理岗
后勤保障岗
校医/心理教师
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您对当前校园整体安全环境（包括物理环境、制度保障等）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的日常工作中，您认为哪些方面的安全风险或挑战最为突出？（请选择所有您认为重要的）
学生心理健康危机识别与干预
校园欺凌与暴力事件预防与处理
学生突发疾病或意外伤害的紧急处理
教学设施与设备的安全隐患
网络信息安全与数据隐私保护
家校沟通中的安全与法律风险
应对社会人员非法闯入校园
实验室、体育课等特殊场景的安全管理
其他
您是否接受过系统性的“校园安全”或“学生保护”相关培训？
是，接受过系统且全面的培训
是，但培训较为零散或基础
否，从未接受过相关培训
您认为您所在学校/机构对教职工安全培训的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望通过培训提升哪些具体的安全应对技能？（请选择所有您感兴趣的）
心肺复苏（CPR）与自动体外除颤器（AED）使用
基础急救知识与创伤处理
学生心理危机识别与初步干预技巧
冲突化解与非暴力沟通技巧
安全疏散与应急演练的组织
网络安全法规与信息保护实操
与家长沟通涉及学生安全问题的策略与法律边界
如何规范记录与报告安全事件
其他
您更倾向于哪种培训形式？
线下集中面授与实操演练
线上直播互动课程
线上录播课程自主学习
线上线下相结合的混合式培训
以案例研讨为主的沙龙/工作坊
您认为每次培训的理想时长是？
1-2小时
半天（3-4小时）
全天（6-8小时）
分多次短时进行（如每次1小时，共4次）
您认为有效的安全培训应包含哪些核心内容模块？（请选择所有您认为必要的）
法律法规与政策解读（如《未成年人保护法》）
安全风险识别与评估
应急预案与处置流程
沟通技巧与团队协作
案例分析与复盘
实操技能考核
其他
您认为培训后，哪种方式最能巩固学习效果并应用于实际？
定期组织复习与模拟演练
建立校内安全互助小组/导师制
提供便携的应急操作指南/手册
将安全技能纳入日常考核
其他
您个人对于参加此类安全性评价与培训的意愿有多强烈？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在保障教育从业者自身安全（如职业风险防范、权益保护等）方面，您有哪些具体的困惑或希望获得的培训支持？
对于本次调研未涵盖的，您认为教育从业者安全培训中至关重要的其他方面，请在此提出您的宝贵建议。