您目前的主要工作角色是？
幼儿园教师
小学教师
中学教师
高校教师/研究员
教育行政/管理人员
教研员/培训师
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
在过去一年中，您主要通过哪些方式进行专业学习？（可多选）
线上专题课程/直播
线下集中培训/工作坊
校内/区域教研活动
阅读专业书籍/期刊
参与学术会议/论坛
基于教学实践的反思与总结
与同事的日常交流研讨
利用社交媒体/专业平台（如公众号、知乎）
其他
在以上学习方式中，您认为对您教学实践帮助最大的是哪一种？
线上专题课程/直播
线下集中培训/工作坊
校内/区域教研活动
阅读专业书籍/期刊
参与学术会议/论坛
基于教学实践的反思与总结
与同事的日常交流研讨
利用社交媒体/专业平台
其他
请对您参与的“线上专题课程/直播”类学习活动的整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前参与的线上学习活动，最需要改进的方面是什么？（例如：内容实用性、互动性、技术平台、时间安排等）
请对您参与的“线下集中培训/工作坊”类学习活动的整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于在什么时间段进行专业学习？
工作日晚上
周末
寒暑假
工作日的教研/培训时间
时间灵活，可随时利用碎片时间
您认为一次学习活动的理想时长是多久？
30分钟以内
30-60分钟
1-2小时
半天（3-4小时）
全天
您在选择学习内容时，最看重哪些因素？（可多选）
与教学实践的直接关联性
主讲专家/教师的权威性
学习共同体的互动氛围
能否获得官方认可的学分/证书
内容的创新性与前沿性
学习形式的趣味性与多样性
免费或低成本
其他
您有多大意愿向同事推荐您最近参与过的一次高质量学习活动？（0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为当前阻碍您进行更有效专业学习的主要障碍是什么？
工作繁忙，时间不足
缺乏高质量、有针对性的学习资源
学习活动与教学实践脱节
个人学习动力不足
经济成本考虑
缺乏学习氛围或同伴支持
其他
您希望未来在哪些领域获得更多的学习支持？（可多选）
学科专业知识更新
教育教学法（如项目式学习、差异化教学）
教育技术应用与融合
学生心理健康与辅导
班级管理与家校沟通
教育科研方法与论文写作
职业规划与领导力发展
其他
您是否愿意为一项确信能极大提升自身专业能力的精品课程付费？
对于未来教师/教育工作者专业发展体系，您最期待的一项变革或建议是什么？