您目前的主要工作领域是？
学前教育
小学教育
中学教育
高等教育
职业教育/培训
教育管理/行政
其他
您个人对环境保护议题的关注程度如何？
非常关注，并积极了解相关信息
比较关注，会留意相关新闻
一般关注，偶尔了解
不太关注
完全不关注
您主要通过哪些渠道获取环保知识或信息？（可多选）
专业书籍/学术期刊
学校/单位组织的培训
新闻媒体（电视、报纸）
社交媒体（微信、微博等）
短视频平台（抖音、B站等）
环保类网站/公众号
同事/同行交流
其他
在您的日常生活中，践行环保行为（如垃圾分类、节约水电、绿色出行等）的频率如何？
您认为将环保教育融入您所教授的课程中，重要性如何？
非常重要，是学生核心素养的一部分
比较重要，可以适当融入
一般，视课程内容而定
不太重要，与教学目标关联不大
完全不重要
在您的教学实践中，您曾采用过哪些方式融入环保内容？（可多选）
在相关学科知识点中穿插讲解
设计专门的环保主题课程/项目
组织环保主题的课外活动/社会实践
利用环保主题的影片、纪录片等多媒体资源
鼓励学生进行环保相关的课题研究
布置与环保相关的作业或任务
尚未有意识地进行过系统融入
其他
您所在的学校/机构对开展环保教育（如课程、活动）的支持力度如何？
非常支持，有明确的政策和资源投入
比较支持，在条件允许时鼓励开展
一般，没有特别支持也不反对
不太支持，缺乏资源和政策引导
完全无支持
您认为在教学中开展环保教育面临的主要挑战有哪些？（可多选）
教学任务重，课时紧张
缺乏系统性的课程资源和教材
自身环保专业知识储备不足
学校/机构缺乏相关支持（政策、经费）
学生及家长重视程度不够
评估体系不包含相关内容，缺乏动力
其他
您是否接受过与环保教育相关的教师培训或专业发展活动？
是，接受过系统性的培训
是，参加过一些讲座或工作坊
否，但希望有机会参加
否，且认为没有必要
如果有一个高质量的、与您教学科目紧密结合的环保教育教师培训项目，您向同事推荐的可能性有多大？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为最有效的环保教育培训内容应包含哪些？（可多选）
前沿的环保科学知识更新
跨学科的环保课程设计方法与案例
环保主题的实践性活动/项目设计
如何将环保与现有课程标准结合
学生环保行为引导与评价策略
环保教育资源的获取与利用
其他
您认为利用数字化工具（如在线平台、APP、虚拟实验等）开展环保教育的效果如何？
效果非常好，能极大提升教学效果
效果较好，是有益的补充
效果一般，与传统方式差别不大
效果有限，可能增加操作难度
没有使用过，无法评价
您希望获得哪些类型的环保教学资源支持？（可多选）
系统化的教学课件/教案
高质量的科普视频/动画
可操作的实验/实践活动方案
环保主题的阅读书目/材料
与社区/企业联动的实践基地信息
在线交流与资源共享平台
其他
您是否愿意参与校际或区域性的环保教育教师交流社群？
非常愿意，并愿意分享经验
比较愿意，可以参与学习
视情况而定（如时间、主题）
不太愿意
完全不愿意
对于在基础教育阶段有效推进环保教育，您最重要的一个建议是什么？
展望未来，您个人在教学中深化环保教育的意愿如何？
意愿非常强烈，计划系统性地融入
意愿较强，会寻找机会逐步增加
有一定意愿，但需要更多支持
意愿一般，维持现状即可
没有相关意愿