您的教育从业者身份是？
幼儿园教师
中小学教师
高校教师
教育机构培训师
教育行政/管理人员
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您认为“教师的社会责任”这一概念，在您的工作中重要程度如何？
非常重要，是职业的核心
比较重要，是工作的一部分
一般，有时会考虑
不太重要，主要关注教学本身
不重要，从未考虑过
在您看来，教师的社会责任主要应体现在哪些方面？（可多选）
传授知识与技能，保证教学质量
培养学生的道德品质与价值观
关注学生的心理健康与成长
促进教育公平，关爱每一位学生
与家长有效沟通，形成教育合力
参与社区服务与公益活动
以身作则，成为社会道德表率
进行教育研究与创新，推动行业发展
其他
您认为当前社会公众对教师群体社会责任的整体评价是？
非常高，普遍认可和尊重
比较高，基本认可
一般，评价褒贬不一
比较低，存在较多质疑
非常低，负面评价较多
不清楚
请为当前教师群体在“促进教育公平”（如关注弱势学生、减少地域/阶层差距等）方面的实践表现打分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在的学校或机构，是否将社会责任明确纳入教师考核或评价体系？
是，有明确的指标和权重
是，但仅作为参考或软性要求
否，完全没有
不清楚
您主要通过哪些渠道感知到社会对教师责任的评价或期待？（可多选）
新闻媒体（包括网络新闻）
社交媒体（如微博、微信、抖音等）
家长的直接反馈
学生评价
同行交流
教育主管部门的政策文件
学术研究/报告
个人观察与感受
其他
您认为近年来，社会舆论（特别是网络舆论）对教师责任的要求和期待有何变化？
要求显著提高，且更加多元化
要求有所提高，但方向基本稳定
变化不大
要求有所降低或模糊化
不清楚
您个人在履行“关注学生个体差异与全面发展”这一责任时，遇到的困难有多大？（1分表示非常容易，5分表示非常困难）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，哪些因素最可能影响教师有效履行其社会责任？（可多选）
工作负荷过重，时间精力不足
评价体系偏重分数与升学率
家长的不合理期待或干预
社会舆论压力与不信任感
自身专业能力与认知的局限
学校/机构支持资源不足（如培训、经费）
相关法律法规或政策不明确
其他
当教师的个人价值观与社会/学校期望的责任发生冲突时，您通常会如何应对？
优先遵循社会/学校的期望
努力在两者间寻找平衡点
坚持自己的价值观和判断
感到困惑，难以抉择
视具体情况而定
基于您对教师职业的认知，您有多大意愿向他人推荐“教师”作为一份值得尊敬的职业？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您是否曾因履行超出常规教学之外的社会责任（如紧急救助学生、参与重大公益活动等）而获得过正式或非正式的认可？
是，获得过正式表彰或奖励
是，获得过学生/家长/同事的口头感谢等非正式认可
否，从未有过
有过相关行为，但未获得任何认可
请分享一个您亲身经历或观察到的，关于教师履行社会责任并产生积极影响的、令您印象深刻的具体事例（请勿涉及任何个人隐私信息）。
您认为提升教师社会责任认知与实践，最有效的途径是什么？
加强职前与在职的师德与责任专题培训
改革教师评价体系，纳入社会责任指标
营造尊师重教、信任教师的社会氛围
通过优秀教师事迹进行榜样宣传
教师个人加强反思与学习
其他
总体而言，您对自己作为一名教育工作者所承担的社会责任的履行情况满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
展望未来，您认为教师的社会责任内涵会如何演变？
会更加重要和多元化，融入更多社会议题
核心内涵稳定，但实践方式会随技术发展变化
可能会被重新定义或部分淡化
难以预测
对于如何更好地塑造和传播教师群体的正面社会责任口碑，您有何建议？