请问您从事环保相关工作的年限是？
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您目前子女所处的教育阶段是？
学龄前（0-6岁）
小学
初中
高中
大学及以上
暂无子女
在参与本次活动前，您是否明确了解“环保理念”与“子女教育”之间的关联？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
请评估本次活动（如讲座、沙龙、资料分享等）对您理解“环保理念融入子女教育”重要性的帮助程度。（1-5分，1分=没有帮助，5分=非常有帮助）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次活动是否改变了您对“为子女教育投入”这一概念的理解？
有显著改变，扩大了投入的范畴（如加入环保实践）
有一定改变，开始思考非经济性投入
改变不大，但获得了一些启发
完全没有改变
通过本次活动，您认为在子女教育中，哪些“非传统”的投入（如时间、精力、价值观引导）变得更重要了？
带领孩子参与户外自然探索
培养孩子节约资源、垃圾分类的习惯
引导孩子关注气候变化等环境议题
与孩子共同进行环保手工或旧物改造
选择环保主题的书籍、影片进行亲子共读/看
活动后，您未来在子女教育总投入（包括时间、金钱、精力）中，计划分配给“环保理念与实践教育”的比例会如何变化？
您更愿意通过哪些具体方式，增加在子女环保教育方面的投入？（多选）
购买环保主题的教具、玩具或书籍
报名参加自然教育夏令营或周末营
增加家庭户外活动、生态旅行
投入时间学习并传授环保知识
支持孩子参与学校或社区的环保项目
您认为，将环保教育融入子女日常，最大的挑战或顾虑是什么？
缺乏系统的教育方法或资源
孩子课业压力大，时间有限
自身环保知识储备不足
家庭其他成员不支持
看不到短期效果，难以坚持
没有明显挑战
总体而言，您有多大意愿向其他环保从业者朋友推荐类似的主题活动？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
与纯粹的学科补习或才艺培训相比，您认为环保教育对孩子长远发展的价值如何？
价值更高，关乎未来生存能力和责任感
价值相当，是全面发展的重要组成部分
价值稍低，可作为兴趣补充
价值有限，应以学业为重
请对本次活动的组织安排（如内容设计、讲师水平、互动环节等）进行整体评分。（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来类似活动能增加哪些方面的内容或形式？（多选）
更多实操性的家庭环保活动案例分享
针对不同年龄段孩子的分龄指导
环保教育资源的推荐与获取渠道
成功家庭的经验访谈与交流
线上社群持续交流与互助
活动后，您是否已经开始或计划与孩子进行一项具体的环保实践？
已经开始了
有明确计划，近期实施
正在考虑，但未确定具体计划
暂时没有计划
对于如何更好地帮助环保从业者将专业理念传递给下一代，您还有哪些宝贵的意见或建议？