您的专业类别
哲学、法学、社会学类人文社科
经济学、管理学类
理学、工学、农学类
医学类
艺术学类
教育学类
您选修公共课程最主要的目的是（可多选）
满足学分要求
拓展个人兴趣爱好
学习实用技能
提升综合素质
跟随同学/朋友选课
对该课程内容本身感兴趣
获取高学分容易通过考核
您更偏好哪个时间段开设公共课程
工作日白天（非周末）
工作日晚上
周末白天
周末晚上
线上课程可随时观看
您更偏好哪种公共课程授课形式
纯线下课堂授课
纯线上录播授课
线上直播授课
线上+线下混合授课
您能接受公共课程每节课的时长是
45分钟以内
45-90分钟
90-120分钟
120分钟以上
您认为公共课程最合适的班级人数是
30人以内
31-80人
81-150人
150人以上
您在选择公共课程时，会重点关注哪些因素（可多选）
课程内容是否感兴趣
授课老师的口碑
考核方式是否宽松
上课时间段是否合适
课程学分高低
课程难度高低
是否对本专业学习有帮助
您感兴趣的公共课程主题方向有哪些（可多选）
人文历史类
艺术审美类
科技前沿类
职场技能类
生活技能类
心理健康类
创新创业类
哲学思想类
体育健身类
法学常识类
语言文化类
您愿意向其他同学推荐我校已开设的优质公共课程的可能性是多大？（0-10分）
请对您选修过的公共课程的整体教学质量进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对公共课程的考核方式公平性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对公共课程的课程内容实用性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对公共课程的选课系统便捷性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平时参与公共课程学习的主要状态是（可多选）
每节课都准时到堂认真听讲
偶尔签到后就做自己的事
只到期末考试前才复习学习内容
经常请假或缺课
线上课只刷进度不听课
会主动参与课堂互动和课后作业
您更喜欢哪种公共课程考核方式（可多选）
期末开卷考试
期末闭卷考试
课程论文
平时作业+小组报告
课堂展示+考勤
线上无纸化考核
实践成果考核
您认为公共课程在人才培养中的重要程度是
非常重要，是人才培养必不可少的部分
比较重要，能拓展知识面
一般，可有可无
不重要，只是为了凑学分
您是否曾选不到自己心仪的公共课程
每次都能选到
偶尔选不到
经常选不到心仪的课程
几乎从来选不到想要的课