您所在的院校层次
教育部直属师范院校
地方重点师范院校
普通本科师范院校
专科师范院校
您目前的就读年级
大一年级
大二年级
大三年级
大四年级
研究生年级
您就读的师范专业属于
文科类师范专业
理科类师范专业
艺体类师范专业
工科类师范专业
您当初选择师范专业的主要原因是
个人热爱教育行业
就业稳定有保障
家长/他人建议
分数匹配随机选择
其他
您对自己目前师范生身份的认同程度是？（0分非常不认同，10分非常认同）
您认为作为师范生最重要的核心能力是哪一项
学科专业知识储备
教学设计能力
课堂管理能力
沟通表达能力
师德素养
教育科研能力
您认为师范生需要具备的师德素养包含以下哪些内容
爱国守法
关爱学生
爱岗敬业
教书育人
为人师表
终身学习
不清楚具体内容
您对义务教育新课程标准的了解程度是
深入研究过，非常了解
课堂上学过，大致了解
听过但不了解具体内容
完全没听过，不了解
您认为自己目前的学科专业知识储备能否满足未来教学需求
完全可以满足
基本可以满足
还有一定差距，需要补充
差距很大，需要系统学习
您是否参与过教育见习或者线下实习活动
多次参与，累计时长超过3个月
参与过1次，时长1个月以内
还没参与过，但学校有安排
从未参与过，也没有相关安排
您通过哪些渠道提升自身教育教学认知
校内专业课程学习
一线教师讲座分享
教育类自媒体平台
一线见习实习实践
阅读教育类书籍文献
和同学朋辈交流讨论
几乎没有主动提升
您对信息技术融入课堂教学的认知程度是
非常了解，能熟练运用多种信息技术工具教学
了解基础内容，会使用常用工具
只知道概念，不会实际运用
完全不了解
您认为双减政策对中小学教师教学提出的要求是否清晰
非常清晰，了解具体要求
大致清楚核心要求
只听过政策，不了解对教师的要求
完全不清楚
您对班主任工作内容和职责的认知情况是
非常清楚，有过相关实践经历
清楚基本职责，没有实践经历
只了解大概内容，不清楚具体要求
完全不了解
您对自己未来成为一名合格教师的信心程度是？（0分完全没信心，10分非常有信心）
您认为当前师范生培养在哪些方面需要改进
增加实践实训比例
更新教学内容贴合新时代教育要求
邀请更多一线教师参与教学
增加教育类通识课程
强化学科专业知识教学
完善师德培养体系
您是否关注过近年来出台的教育相关政策
经常关注
偶尔关注
只在课堂上接触，不会主动关注
从不关注
您对差异化教学理念的认知程度是
非常了解，知道如何在课堂实施
了解理念，不知道如何落地
只听过概念，不了解内涵
完全没听过
您认为作为师范生，目前自己在教育认知方面最欠缺的内容是什么？