您之前是否听说过“使用障碍”相关概念
完全没听说过
略有耳闻，不太清楚具体内容
了解基本内容
非常熟悉相关内容
您身边是否存在有使用障碍（如物质成瘾、行为成瘾等）的人群
您是否认为大学生群体中使用障碍问题是需要关注的公共卫生问题
您之前是否参加过任何和使用障碍预防、干预相关的培训或讲座
从未参加过
参加过1次
参加过2-3次
参加过3次以上
如果学校开设使用障碍相关培训，您的参与意愿如何
完全不愿意参与
不太愿意参与
不确定
比较愿意参与
非常愿意参与
您更倾向于通过哪种形式参与使用障碍相关培训
线下线下讲座/工作坊
线上录播课程
线上直播课程
线上线下结合的培训
社团主题活动
您能接受的单次使用障碍培训时长是
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-1.5小时
1.5小时-2小时
2小时以上
您更希望在哪个时间段开展使用障碍相关培训
工作日白天
工作日晚上
周末白天
周末晚上
法定节假日
您最希望在使用障碍培训中了解哪些基础内容（可多选）
使用障碍的定义与常见类型
大学生群体使用障碍的诱发因素
使用障碍的早期识别方法
使用障碍对身心健康的危害
国家关于成瘾物质的相关法律法规
您最感兴趣的实用技能内容是哪些（可多选）
自我预防成瘾行为的方法
身边成瘾人群的识别技巧
帮助身边成瘾人群的沟通方法
自身成瘾倾向的自查方法
成瘾问题求助渠道介绍
针对不同群体，您希望培训覆盖哪些方向（可多选）
普通大学生的预防科普
学生骨干的识别干预培训
心理咨询相关专业学生的进阶技能培训
辅导员的工作指导培训
您对使用障碍预防科普内容的需求程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对使用障碍干预技能培训内容的需求程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对“如何帮助身边有使用障碍的同学”相关内容的需求程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否希望培训中包含真实案例分析内容
完全不希望，案例会造成不良引导
不太希望
无所谓
比较希望，案例更容易理解
非常希望，案例能帮助加深认识
如果培训需要收取少量费用（用于场地、物料等），您是否可以接受
完全不能接受
只能接受10元以内
只能接受10-30元
能接受30-50元
只要内容有价值，费用可以接受
您认为目前大学生群体中最突出的和使用障碍相关的问题是什么
您对于学校开展使用障碍相关培训还有什么其他的需求或建议