您的身份是
专职图书馆阅读推广员
兼职图书馆阅读推广员
图书馆其他岗位人员（负责阅读推广相关工作）
院校阅读推广相关专业学生
您之前是否设计过面向读者的阅读推广相关调查问卷
经常设计，平均每年3次及以上
偶尔设计，平均每年1-2次
从未设计过，但是了解相关流程
从未设计过，也不了解相关流程
您是否系统学习过问卷设计的相关知识
接受过专业系统的培训学习
自学过相关知识
仅了解零散的基础常识
从未接触过相关知识
请您对自己明确调研目标、确定问卷核心问题的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自己根据调研目标选择合适问卷题型的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自己编写清晰易懂、无引导性偏差的问题表述能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自己设计逻辑清晰、跳转合理的问卷结构的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自己控制问卷长度、优化受访者填写体验的能力打分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在设计阅读推广调研问卷时，您是否会提前对问卷进行小范围预测试
每次设计完成后都会进行预测试修改
偶尔会进行预测试
从来没有进行过预测试，不知道需要这一步
从来没有进行过预测试，但知道需要这一步
您在设计阅读推广相关问卷时，常遇到的问题有哪些
不清楚该设置哪些核心问题，容易偏离调研目标
不会设计问题选项，容易出现遗漏或重叠
不懂得控制问卷长度，题目太多受访者不愿意填写
不清楚怎么设计问卷逻辑，跳转关系混乱
不知道怎么规避问题中的引导性偏差，数据结果不准确
不会选择合适的题型匹配调研内容
基本不会遇到问题
您是否能独立完成从问卷设计、发布到回收数据整理分析的全流程
可以完全独立完成全流程
可以独立设计问卷和发布，但数据整理分析需要协助
只能参与部分环节，全流程无法独立完成
完全无法独立完成全流程
您是否会根据阅读推广的不同类型（比如新书推广、读书活动、阅读习惯调研等）调整问卷的设计思路
每次都会根据不同的推广类型调整设计思路
会对差异较大的推广类型调整设计思路
很少调整，基本用固定的模板修改
从来不会调整，都是直接用现成问卷
您设计问卷时主要参考哪些来源
网上搜索的通用模板
同行分享的现成问卷
专业问卷设计书籍/教程
自己根据调研目标原创设计
专业人员帮忙设计，我只负责发布
您认为一份合格的阅读推广调研问卷，最重要的特质是什么
题目数量少，填写时间短
问题清晰，受访者容易理解
能收集到真正需要的有效数据
形式新颖，能吸引受访者填写
您向其他推广员推荐自己当前的问卷设计能力水平的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分非常推荐）
您是否有意愿参加问卷设计相关的专业培训提升能力
非常愿意参加
有空闲时间的话愿意参加
暂时不需要，自身能力已经足够
不愿意参加
您希望通过培训提升哪些方面的问卷设计能力
调研目标拆解与核心问题梳理能力
题型选择与题目编写能力
问卷逻辑与结构设计能力
问卷信效度检验能力
回收数据的整理与分析能力
线上问卷工具的使用能力