在您看来，大学班委的核心定位是什么
班级服务者，为全体同学服务
班级管理者，维护班级日常秩序
老师助手，协助传达老师安排
学生与老师之间的沟通桥梁
加分、评优的身份载体
您认为大学班委最应该具备哪些能力？（可多选）
组织协调能力
沟通表达能力
公平公正意识
责任心与服务意识
应急处理能力
学习成绩优异
自主时间充足
资源整合能力
您对您所在班级现任班委整体工作表现的满意程度？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现任班委整体的服务意识如何
非常强，主动为同学解决问题
比较强，能响应同学需求
一般，仅完成基本任务
比较弱，很少主动服务同学
非常弱，几乎没有服务意识
您认为班委处理班级事务的公平性如何
非常公平，所有事项公开透明
比较公平，大部分事项处理合理
一般，偶尔存在偏私情况
比较不公平，偏私情况较多
非常不公平，完全不透明
您是否认同“班委应该优先服务同学，而不是优先讨好老师”这个说法
您觉得班委的工作对班级凝聚力的提升有帮助吗
帮助非常大
帮助比较大
帮助一般
帮助比较小
没有帮助
您认为当前班委工作中存在的主要问题有哪些？（可多选）
办事效率低下，拖拖拉拉
信息传达不及时不完整
做事偏向熟人，不公平公正
缺乏服务意识，摆架子
权责不清晰，推诿责任
能力不足，无法解决问题
占用个人时间过多，影响自身学业
没有明显问题
您会主动参与班级班委竞选吗
肯定会，希望为班级服务同时锻炼自己
可能会，看机会和时间是否合适
不确定，没想过这个问题
大概率不会，觉得会占用太多时间
肯定不会，对班委工作完全没兴趣
您认为担任班委对个人成长的帮助大吗
帮助非常大，能锻炼多方面能力
帮助比较大，能积累不少经验
帮助一般，只是提升一点点
帮助比较小，没什么实际收获
没有帮助，反而影响自身发展
您认为班委在评优评先、奖学金评定中获得额外优势合理吗
非常合理，班委付出更多理应获得倾斜
比较合理，适当倾斜可以接受
中立，不好评价
不太合理，应该和普通同学同标准评选
完全不合理，额外优势破坏公平
当您有班级相关问题需要解决时，您会第一时间找对应班委沟通吗
肯定会，班委就是解决问题的
大部分情况会，看问题类型
不一定，不确定班委能不能解决
一般不会，更愿意直接找辅导员
肯定不会，不想麻烦也不想被麻烦
您希望班委定期开展哪些活动增进班级凝聚力？（可多选）
班级团建户外活动
学习经验分享会
节日主题班会活动
志愿服务集体活动
体育友谊比赛
其他兴趣类集体活动
不需要经常开展集体活动
您认为班级班委的数量设置多少比较合适
3-5人，精简高效
6-8人，分工明确
9-12人，覆盖更多需求
越多越好，每个人负责一点更轻松
无所谓，不影响我
您认为多久开展一次班委工作述职（向全班汇报工作进展）比较合理
每个月一次
每学期一次
每学年一次
不需要开展述职
无所谓
您认为可以通过哪些方式监督班委工作？（可多选）
定期公开班级经费使用明细
定期开展全班班委工作评议
建立班级意见反馈收集渠道
由辅导员监督即可，不需要同学监督
班委自觉就行，不需要专门监督