您孩子是否参与过学校组织的各类服务体验类学生岗位招聘
是，已经参与过
没有参与过，但有意愿参与
没有参与过，也没有意愿参与
不清楚这类活动
您孩子感兴趣的校园服务体验岗位有哪些（可多选）
校园礼仪引导员
图书管理员助理
食堂秩序维护员
班级服务值日生
校园广播站广播员
环保小卫士
文明监督岗
新生帮扶小向导
您认为孩子参与这类服务体验招聘对孩子成长是否有帮助
帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助，反而会影响学习
您是否支持孩子参与学校组织的服务体验类岗位招聘
非常支持
比较支持
中立无所谓
不太支持
完全不支持
您认为参与服务体验招聘和岗位工作能培养孩子哪些能力（可多选）
沟通表达能力
责任意识
团队协作能力
服务他人的意识
问题解决能力
时间管理能力
自信心
您是否会提前帮孩子准备招聘相关的准备（比如自我介绍练习）
一定会帮孩子准备
如果孩子要求就会帮忙
不会特意准备，让孩子自己发挥
不准备，也不希望孩子参与
您认为学校发布的服务体验招聘信息是否清晰易懂
非常清晰，完全能理解
比较清晰，大部分能懂
一般，有些地方不清楚
比较模糊，很多内容看不懂
没有关注过招聘信息
学校组织的服务体验招聘流程是否简单方便孩子参与
非常简单，孩子很容易就能报名
比较简单，孩子可以自行完成
一般，需要家长帮忙才能完成
比较复杂，参与门槛很高
不清楚流程情况
孩子参与招聘的结果（入选或落选）对孩子的情绪影响大吗
影响非常大，孩子会非常在意结果
有一定影响，但很快就能平复
几乎没有影响，孩子只是参与体验
不好说，没有参与过不清楚
您认为学校在组织这类招聘时，最需要关注哪些方面（可多选）
保证每个孩子都有参与体验的机会
降低参与门槛，不要设置太多要求
保护落选孩子的自尊心
增加岗位的趣味性，符合孩子年龄特点
明确岗位职责不要给孩子太大压力
做好家长和孩子的信息告知
您更希望服务体验招聘是以班级推荐还是全校公开报名的方式进行
班级推荐，每个班级分配名额更公平
全校公开报名，孩子自主选择更自由
低年级班级推荐，高年级公开报名
无所谓哪种方式
您认为服务体验岗位的任期多久比较合适
1个月以内，让更多孩子轮流体验
1-2个月
一个学期
一整个学年
无所谓任期长短
您是否希望孩子可以在一学期内尝试多个不同的服务体验岗位
非常希望，多尝试多体验
可以尝试1-2个不同岗位
一个岗位做满任期就可以
不希望，太占用孩子时间
您认为招聘环节是否需要加入简单的面试环节
需要，能锻炼孩子的表达能力
可以保留，但不要太正式严肃
不需要，直接轮流体验就好
低年级不需要，高年级可以有
您对目前学校组织的服务体验招聘活动的满意程度是
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您向其他家长推荐让孩子参与这类服务体验招聘活动的可能性有多大？（0-10分）
您担心孩子参与这类活动会遇到哪些问题（可多选）
占用学习时间影响成绩
孩子年龄太小无法胜任工作
落选会打击孩子自信心
工作内容不符合孩子年龄，存在安全风险
会让孩子产生功利心
没有什么可担心的
您是否愿意配合学校对孩子参与服务体验后的收获进行后续回访调研
您对学校开展小学生服务体验招聘活动还有哪些其他的建议或想法