如果您是小学生，您所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
不适用（我不是小学生）
小学生平时主要通过哪些渠道进行社交分享（选最主要的一项）
线下面对面和同学朋友分享
微信/QQ等社交软件
抖音/快手等短视频平台
小红书/B站等内容社区
校园论坛/班级群
其他渠道
小学生日常社交分享的内容通常包括哪些（可多选）
学习相关内容（作业、考试、课程）
吃喝玩乐相关（美食、游玩、零食）
兴趣爱好相关（动漫、游戏、手工、运动）
家庭日常生活相关
和同学朋友的相处日常
个人情绪和烦恼
转发各类网络热点内容
学校/班级的相关事件
小学生平均每周进行社交分享的频率大概是
几乎不分享
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天都分享
一天分享多次
您认为当前小学生在社交分享中对隐私信息的保护意识如何
保护意识很强，不会随便透露个人信息
有一定保护意识，但偶尔会泄露
保护意识很弱，经常透露个人和家庭信息
完全没有隐私保护意识
您见过小学生在社交分享中出现过以下哪些不当内容（可多选）
辱骂、嘲讽同学的言论
打架、恶搞的不良视频
不符合年龄的低俗内容
传播未经证实的谣言
炫耀奢侈品、攀比的内容
没有见过以上不当内容
其他不当内容
您认为小学生进行不当社交分享的主要原因是什么（选最主要的一项）
缺乏辨别能力，不知道内容不当
跟风模仿网络上的行为
想要吸引关注获得流量
家长和老师没有做好引导
平台监管不到位
其他原因
您是否了解身边有小学生因为社交分享内容引发过矛盾或舆情事件
很了解，身边发生过公开的事件
听说过，但不清楚具体情况
只在网络上看到过其他地方的事件
从来没听说过相关事件
您认为当前小学生社交分享行为引发负面舆情的风险程度如何
风险很高，需要重点关注
有一定风险，需要适当引导
风险较低，不需要过度干预
没有什么风险
家长是否会经常关注孩子的社交分享内容
会每天查看孩子的分享内容和账号
会偶尔抽查
很少关注，完全交给孩子自己管理
孩子没有社交账号，不适用
学校是否对小学生的网络社交分享行为开展过相关教育
经常开展相关的主题教育
偶尔开展过一次两次
从来没有开展过相关教育
不清楚
您认为哪些主体需要对小学生社交分享行为进行引导和监管（可多选）
学生家长
学校老师
社交平台运营方
网信监管部门
社会公益组织
其他
您对当前社交平台针对小学生社交分享内容的监管工作打多少分（1分最差，10分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否支持对小学生使用社交分享平台进行年龄限制
支持，严格限制12岁以下小学生使用公开社交平台
支持适度限制，仅允许使用小学生专属合规平台
不支持，应该让孩子自由使用
无所谓，看政策要求
您认为可以通过哪些方式减少小学生不当社交分享引发的舆情问题（可多选）
加强家庭对孩子的网络素养教育
学校增设网络行为规范相关课程
平台完善青少年模式和内容审核机制
加大对违规内容和账号的处罚力度
引导小学生只进行线下分享，不使用网络平台分享
其他方式
您对规范小学生社交分享行为、防范相关舆情风险还有什么其他建议