您的身份是
小学生家长
小学教师
小学生（高年级）
教育工作从业者
其他关注者
您之前是否了解过本次小学生教育资源公平性相关活动
完全没听说过
听说过但不了解内容
了解部分活动内容
非常清楚活动内容
请您对本次活动的宣传推广力度打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动覆盖的群体范围是否足够广泛
覆盖严重不足，大部分有需求的群体没参与
覆盖不足，只有少部分群体参与
覆盖基本到位，多数目标群体都能参与
覆盖很充分，几乎所有目标群体都覆盖到了
您/您的孩子是否参与了本次教育资源公平性活动
没有参与
参与了1项活动内容
参与了2-3项活动内容
参与了4项及以上活动内容
请您对活动提供的教育资源质量打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对活动提供的教育资源适配性打分（是否符合小学生学习需求，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对比活动开展前，您认为不同区域小学生可获取的优质教育资源差距有什么变化
差距明显缩小
差距略有缩小
差距没有变化
差距略有扩大
差距明显扩大
对比活动开展前，您认为不同家庭经济条件的小学生可获取的优质教育资源差距有什么变化
差距明显缩小
差距略有缩小
差距没有变化
差距略有扩大
差距明显扩大
您认为本次活动对薄弱学校（乡村/郊区薄弱校）教育资源的补充效果如何
完全没有效果
效果不明显
有一定效果
效果非常明显
您认为本次活动在哪些方面改善了教育资源公平性
硬件教学设备补充
优质线上课程供给
师资培训资源支持
课外学习资源普惠
特殊群体学生帮扶
其他方面
请您对活动组织安排的合理性打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
普通家庭获取活动提供的教育资源是否存在门槛
门槛很高，大部分家庭无法获取
有一定门槛，需要花费较多成本才能获取
门槛较低，简单操作就能获取
完全没有门槛，所有人都能免费获取
您认为活动提供的教育资源更新频率是否合适
更新太慢，资源严重过时
更新较慢，偶尔会有新资源
更新频率合适，能满足学习需求
更新太快，跟不上使用节奏
您向其他有需要的家庭推荐本次活动（或同类后续活动）的可能性有多大？（0-10分）