您的身份是
在职教师
师范类专业在读学生
已取得教师资格证的非在职人员
准备报考教师资格证的人员
其他关注教师行业的社会人士
您当前所在的学校阶段是
学前教育
小学
初中
高中（含中职）
高等院校
无（非在职/在读阶段）
您的教龄/预计毕业从教时间是
1年及以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
暂未从教
您所在学校的办学性质是
公办学校
民办学校
非营利性民办学校
培训机构（含学科类/非学科类）
无（非在职阶段）
您的所在地属于
一线城市
二线城市
三四线城市
县城
乡镇及农村地区
您向他人推荐从事教师职业的总体意愿分值是多少？（0分表示完全不愿意推荐，10分表示非常愿意推荐）
对比从业前，您现在对教师职业的推荐意愿发生了什么变化
大幅提升
小幅提升
基本没有变化
小幅下降
大幅下降
您认为近年来出台的各项教师相关政策，整体对您的推荐意愿产生了什么影响
非常大的正向影响
一定的正向影响
基本无影响
一定的负向影响
非常大的负向影响
您比较关注哪些类型的教师相关政策
教师薪资待遇提升政策
教师编制保障政策
教师职称评审改革政策
教师减负政策（减少非教学任务）
教师培训与职业发展政策
教师住房/子女教育等福利政策
民办教育相关政策
师德考核相关政策
课后服务相关政策
请您对现行教师薪资政策的满意程度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对现行教师编制保障政策的满意程度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对现行教师减负政策（减少非教学事务）的落实效果满意程度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对现行教师职称评审政策的公平合理程度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对现行教师职业发展培训相关政策的满意程度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师薪资不低于公务员的政策，是否提升了您推荐教师职业的意愿
提升非常明显
有一定提升
几乎没有变化
没有提升，也没有降低
反而降低了推荐意愿
教师编制缩减/逢进必考政策，对您推荐教师职业的意愿有什么影响
大幅提升推荐意愿
小幅提升推荐意愿
没有影响
小幅降低推荐意愿
大幅降低推荐意愿
要求教师参与课后服务的相关政策，对您推荐教师职业的意愿有什么影响
大幅提升推荐意愿
小幅提升推荐意愿
没有影响
小幅降低推荐意愿
大幅降低推荐意愿
清理教师非教学任务的减负政策，对您推荐教师职业的意愿有什么影响
大幅提升推荐意愿
小幅提升推荐意愿
没有影响
小幅降低推荐意愿
大幅降低推荐意愿
师范类专业招生扩招/公费师范生政策，对您推荐教师职业的意愿有什么影响
大幅提升推荐意愿
小幅提升推荐意愿
没有影响
小幅降低推荐意愿
大幅降低推荐意愿
民办学校转公办/民办教育规范化政策，对您推荐教师职业的意愿有什么影响
大幅提升推荐意愿
小幅提升推荐意愿
没有影响
小幅降低推荐意愿
大幅降低推荐意愿
您认为现行政策下，教师职业的稳定性相比之前有什么变化
稳定性明显提升
稳定性小幅提升
基本没有变化
稳定性小幅下降
稳定性明显下降
您认为现行政策下，教师职业的社会认可度相比之前有什么变化
认可度明显提升
认可度小幅提升
基本没有变化
认可度小幅下降
认可度明显下降
您认为目前现有教师政策还有哪些需要完善的方向
提高偏远乡村教师待遇
加大教师编制供给
进一步落实教师减负
优化职称评审标准
完善课后服务薪酬保障
加强教师职业发展支持
改善民办教师权益保障
完善教师退出机制