教师认知程度与服务质量调查问卷

您好,本次问卷旨在调研对教师相关服务的认知与评价,请您根据实际情况填写,所有数据仅用于研究分析,感谢您的支持与配合!
您的身份是
在校学生
学生家长
教育行业从业者
其他社会人士
您所在/孩子所在的教育阶段是
学前教育
小学
初中
高中
大学/专科
研究生及以上
您近一年接触最多的教师类型是
公立学校教师
私立学校教师
培训机构教师
家教/线上辅导教师
其他
您对当前接触到的教师整体服务质量的满意度打分为(1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师的师德师风对教学服务质量的影响程度是
完全没有影响
影响很小
有一定影响
影响很大
起决定性作用
您对当前教师队伍整体师德师风水平的评价是
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
您认为教师的专业知识储备是否能够满足教学需求
完全不能满足
大部分不能满足
基本满足
大部分都能满足
完全满足
您对教师课堂教学内容设计合理性的评价是
非常不合理
不太合理
一般
比较合理
非常合理
您认为教师的课堂教学方法是否生动多样
非常单一枯燥
比较单一
一般
比较生动多样
非常生动多样
您对教师课后作业布置合理性的评价是
非常不合理,作业太多/太少
不太合理
一般
比较合理
非常合理
教师是否能够及时批改并反馈作业/测验情况
几乎从不反馈
偶尔反馈,延迟很久
基本能及时反馈
大部分都能及时反馈
每次都能及时详细反馈
当学生/孩子遇到学习问题时,教师能否耐心解答
几乎从不解答,态度很差
偶尔解答,态度敷衍
基本能解答,态度一般
大部分时候能耐心解答
always都能耐心细致解答
您认为教师对学生的关注度是否足够
完全不关注学生
只关注少数成绩好的学生
关注度一般
比较关注大部分学生
非常关注每一位学生
教师是否会主动和家长沟通学生的学习和成长情况
几乎从不沟通
一学期不到一次
一学期1-3次
每月1-2次
每周至少一次
您对教师和家长沟通的有效性评价是
完全没有效果
效果很差
效果一般
比较有效
非常有效
您认为当前教师服务最需要提升的方面是哪些
师德师风建设
专业知识水平
教学方法技巧
沟通意识与能力
课后辅导服务质量
对学生的心理关怀
职业素养
您是否遇到过教师违反职业规范的行为
从未遇到
很少遇到
偶尔遇到
经常遇到
亲身经历过
您认为当前社会对教师职业的认知程度如何
认知程度非常低,存在很多误解
认知程度较低,误解较多
认知程度一般,有部分误解
认知程度较高,误解较少
认知程度非常高,客观准确
您向他人推荐当前您接触的教师/学校教学服务的可能性有多大?(0分完全不推荐,10分非常推荐)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您对提升教师服务质量还有什么其他的建议或想法
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