我认为本次入专业基地教育在以下方面的表现为：
| 5 分（非常好） | 4 分（好） | 3 分（一般） | 2 分（差） | 1 分（非常差） | |
| 1.有明确的教学目标 | |||||
| 2.课程结构设计合理 | |||||
| 3.课程内容系统全面 | |||||
| 4.内容紧密联系实践 | |||||
| 5.任课老师选择合适 | |||||
| 6.培训方法运用恰当 | |||||
| 7.有效促进思考参与 | |||||
| 8.培训时间安排合理 | |||||
| 9.各项工作准备充分 | |||||
| 10.整体活动组织有序 |
| 极高 | 较高 | 一般 | 较低 | 极低 | |
| 1.全面了解专业基地情况 | |||||
| 2.充分了解医疗工作规程 | |||||
| 3.充分理解住培学习目标 | |||||
| 4.充分理解住培学习要求 | |||||
| 5.充分理解临床实践要求 | |||||
| 6.提高对医学人文的理解 | |||||
| 7.提高专业理论知识水平 | |||||
| 8.提高基本技能操作水平 | |||||
| 9.增加对新角色的信心 | |||||
| 10.快速适应新岗位环境 |
我认为（专题名称或整体） 的任课老师授课表现为：
| 5 分（非常好） | 4 分（好） | 3 分（一般） | 2 分（差） | 1 分（非常差） | |
| 1.教学内容充实，且紧密联系实践 | |||||
| 2.根据教学内容，恰当运用教学方法 | |||||
| 3.讲解流畅、清晰和生动，容易理解 | |||||
| 4.教学节奏合理，时间得到充分利用 | |||||
| 5.课程充实有趣，体现充分用心准备 |
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