您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
留守儿童老师
相关帮扶工作者
其他关注群体
留守儿童的年龄是
6岁及以下
7-12岁
13-15岁
16岁及以上
留守儿童父母回家探望的频率是
半年及以内一次
一年一次
2-3年一次
几乎不回家
留守儿童目前和谁一起生活
祖父母/外祖父母
其他亲戚
独自生活
老师/托管机构
请对留守儿童对身边监护人的日常依赖程度打分（1分完全不依赖，10分极度依赖）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对留守儿童对外出父母的情感依赖程度打分（1分完全不依赖，10分极度依赖）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对留守儿童对电子产品（手机、平板等）的依赖程度打分（1分完全不依赖，10分极度依赖）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
留守儿童是否会主动和外出父母分享日常情绪和生活事件
每次都会主动分享
经常主动分享
偶尔主动分享
几乎从不主动分享
留守儿童在哪些场景下对他人的依赖感最强
生病不舒服的时候
遇到学习问题的时候
被欺负心情不好的时候
过节放假的时候
做重大决定的时候
日常休闲的时候
留守儿童使用电子产品最多的用途是
上网课/学习
玩网络游戏
刷短视频看剧
和父母聊天视频
其他
监护人是否能满足留守儿童的情感沟通需求
完全可以满足
基本可以满足
只能满足一小部分
完全无法满足
你认为留守儿童的依赖行为是否对其独立生活能力造成了影响
造成了很大负面影响
有一点负面影响
没有明显影响
反而有正面帮助
你认为造成留守儿童较强依赖行为的主要原因有哪些
长期缺乏父母陪伴，缺乏安全感
监护人过度溺爱包办
情感空虚，通过依赖获得关注
电子产品满足精神需求产生沉迷
学校独立能力培养不足
自身性格原因
请对当前留守儿童获得的情感关怀和心理帮扶的充足程度打分（1分非常匮乏，10分非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
是否发现留守儿童存在因为依赖需求得不到满足而产生的自卑、焦虑等负面情绪
你认为可以从哪些方面帮助留守儿童建立健康的依赖关系，提升独立能力
增加父母视频沟通频率，保障情感联结
引导监护人不过度包办孩子生活
学校开设独立能力培养相关课程
提供专业的心理疏导与情感陪伴
管控孩子不合理的电子产品使用时间
开展丰富的线下集体活动，转移注意力
您对改善留守儿童成长环境、引导建立健康依赖习惯还有哪些其他建议？