您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
活动开展教师/工作人员
其他相关人员
参与障碍活动的频率是
每周1次及以下
每周2-3次
每周4-5次
每天都参与
您对障碍活动整体设计的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对障碍活动难度设置的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对障碍活动场地与器材准备的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对活动指导人员专业能力的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
参与活动后，留守儿童的身体素质是否有明显提升
提升非常明显
有一定提升
几乎没有变化
反而有所下降
参与活动后，留守儿童遇到困难时的坚持性是否有变化
坚持性明显提升
有一定提升
几乎没有变化
反而有所下降
参与活动后，留守儿童解决问题的能力是否有提升
提升非常明显
有一定提升
几乎没有变化
反而有所下降
参与活动后，留守儿童的自信心是否有提升
提升非常明显
有一定提升
几乎没有变化
反而有所下降
参与活动后，留守儿童的孤独感是否有所降低
降低非常明显
有一定降低
几乎没有变化
反而有所上升
您认为障碍活动带来的积极效果包括哪些
增强身体素质
锻炼意志品质
提升社交能力
改善心理状态
培养兴趣爱好
提升安全意识
障碍活动对留守儿童应对生活学习中的实际困难是否有帮助
目前活动存在的主要问题有哪些
活动难度不合理
活动场地不足
器材配备不全
指导人员不足
活动时间安排不合理
安全保障不到位
内容缺乏吸引力