本问卷面向参加本次培训的小学与初中班主任，旨在了解您对培训内容、讲师、组织安排及实际收获的评价。
您从事班主任工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
21年及以上
请对本次培训的以下方面进行评价：
培训主题与班主任工作实际需求的匹配度 ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的实用性与可操作性 ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的系统性与深度 ★ ★ ★ ★ ★
讲师的专业水平与授课能力 ★ ★ ★ ★ ★
案例分享的针对性与启发性 ★ ★ ★ ★ ★
培训节奏与时间安排 ★ ★ ★ ★ ★
培训资料与配套资源 ★ ★ ★ ★ ★
现场组织与服务保障 ★ ★ ★ ★ ★
本次培训中，哪些内容对您帮助较大？（可多选）
班级常规管理方法
学生心理健康与情绪疏导
家校沟通与家长工作技巧
班干部培养与班级文化建设
问题行为干预与冲突处理
主题班会设计与实施
特殊学生关爱与教育策略
班主任职业压力与自我调适
其他
您认为本次培训内容对小学/初中班主任工作的区分度如何？
区分度很好，贴合不同学段特点
区分度较好，大部分内容有针对性
一般，学段针对性不足
较差，基本未区分学段需求
培训结束后，您将所学方法应用到班主任工作中的意愿如何？
您更希望后续班主任培训增加哪些主题？（可多选）
新时代德育政策与育人理念
学生心理危机识别与干预
青春期学生沟通与引导（初中）
低龄学生习惯养成（小学）
家校社协同育人机制
班级活动策划与品牌建设
班主任科研与专业成长
数字化工具在班级管理中的应用
其他
您偏好的后续培训形式是？
线下集中面授
线上直播课程
线上录播+答疑
校际观摩与跟岗学习
工作坊/案例研讨
混合式（线上+线下结合）