您所在高中的办学性质是
公立普通高中
私立普通高中
公立重点高中
私立重点高中
您所在学校是否已经建立了完整的高中生综合素质评价体系
是，体系非常完善
有初步体系，但不够完善
仅进行了零散评价，没有完整体系
没有建立相关体系
您了解到的高中生评价主要包含哪些维度
学业考试成绩
思想品德表现
社会实践经历
艺术体育素养
创新实践能力
心理健康状况
人际交往能力
目前您所在学校的高中生评价中，占比最高的部分是
学业成绩占比超过80%
学业成绩占比60%-80%
学业成绩占比40%-60%
学业成绩占比低于40%
您对当前所在学校高中生评价方式的公平性打分（1分非常不公平，10分非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对当前所在学校高中生评价方式的全面性打分（1分非常片面，10分非常全面）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否接触过其他高中的质量评价体系
非常了解，有过深入对比
有所了解，知道大致情况
略有耳闻，不太清楚细节
完全不了解
您认为相比于其他高中，本校评价体系最突出的优势是
评价维度更全面
评价过程更透明
结果更能反映学生真实水平
对学生成长的指导性更强
评价方式更便捷高效
没有明显优势
您认为相比于其他高中，本校评价体系最明显的不足是
过于侧重学业成绩，忽略其他素养
评价流程不透明
结果不公平，存在主观偏差
评价维度缺失重要内容
对学生成长没有指导意义
操作繁琐，给师生增加额外负担
没有明显不足
您认为校外机构开展的高中生能力评价结果对学生的参考价值如何
价值很高，能补充学校评价的不足
有一定参考价值，但仅作辅助
价值很低，参考意义不大
完全没有价值
您所在学校会参考哪些外部评价结果来完善校内评价
学业水平等级考试结果
各类学科竞赛成绩
社会实践机构的评价
艺术体育等级证书
高校自主招生的评价反馈
不参考任何外部评价
您认为不同高中的评价结果之间是否具备可比性
评价标准统一，可以直接比较
标准接近，大致可以比较
标准差异较大，很难比较
完全没有可比性
您认为高中生评价结果主要应该用于什么目的
为高校招生录取提供参考
帮助学生认识自我，促进成长
衡量学校办学质量
区分学生层次，进行分层教学
您认为当前所在高中的评价对促进学生成长的作用有多大（1分完全没有作用，10分作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否支持在高中生评价中大幅度降低学业成绩的占比，提升综合素质的占比
您认为好的高中生质量评价体系应该具备哪些特点
评价维度全面多元
评价过程公开透明
结果公平客观
能够反映学生个性差异
对学生成长有明确指导
操作简洁不增加负担