高中生社会责任认知需求调研问卷

您好!本次调研旨在了解当代高中生对社会责任的认知情况,所有数据仅用于学术研究,采用匿名形式,请放心填写,感谢您的支持与参与!
您的性别
您所在的年级
高一
高二
高三
您是否担任过班级或学校学生干部
您是否参加过学校组织的社会实践或公益活动
从未参加
参加过1-2次
参加过3-5次
参加过5次以上
您认为什么是社会责任
做好自己分内的事就是承担社会责任
公民对社会和他人应尽的义务,主动维护公共利益
是大人需要考虑的事,和高中生无关
不太清楚
您觉得高中生需要承担社会责任吗
完全不需要,当前主要任务就是学习
可有可无,有空可以了解一下
需要,高中生作为社会公民应当承担一定社会责任
非常有必要,承担社会责任有助于自身成长
您对自身目前的社会责任认知程度打分(1分最低,10分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为高中生需要承担的社会责任包含哪些方面
遵守社会公共秩序,维护公共环境
关爱他人,主动帮助有需要的人
参与公益活动,回馈社会
爱护自然环境,践行低碳生活
主动了解国家大事,关心社会发展
维护国家荣誉和利益
监督社会公共事务,提出合理建议
您是否同意“承担社会责任会影响学习成绩”这个说法
完全同意,会占用大量学习时间
部分同意,协调不好确实会影响
不同意,合理安排反而会促进学习成长
完全不同意,二者不冲突
您主要通过哪些渠道了解社会责任相关内容
学校思政课堂教学
学校组织的主题讲座或活动
网络短视频、社交平台
电视新闻、报纸杂志
家庭长辈的教导
同学朋友之间的交流
社会实践经历中自行感悟
您认为当前学校对高中生社会责任教育的重视程度如何
非常不重视,几乎没有相关内容
不太重视,只有偶尔提一下
比较重视,会开展一些相关活动
非常重视,有系统的教育和实践安排
您希望学校多开展社会责任相关的实践活动吗
完全不希望,浪费时间
无所谓,有没有都可以
比较希望,能多了解相关内容
非常希望,能亲自参与体验
您认为阻碍高中生承担社会责任的主要原因有哪些
学业压力大,没有多余时间
学校和家长不支持,担心安全问题
自身没有意识,不知道该做什么
没有合适的参与渠道和平台
觉得社会责任和高中生无关,不需要参与
当看到有人破坏公共环境时,您会怎么做
假装没看见,多一事不如少一事
告诉现场的工作人员处理
上前制止对方的行为
拍照留下证据交给相关管理部门
您会主动关注国家新闻和社会热点事件吗
几乎从不关注
偶尔会看一下
经常主动关注
每天都会关注
您认为节约资源、减少浪费是每个公民需要承担的社会责任吗
不是,这只是个人生活习惯问题
不确定,说不清楚
是,这是每个人都应该做到的社会责任
如果社区组织面向高中生的公益志愿活动,您愿意参加吗
完全不愿意
要看活动内容再决定
愿意抽时间参加
非常愿意,会主动报名
您认为承担社会责任能给高中生带来哪些收获
提升沟通和实践能力
更深入了解社会,开阔眼界
获得成就感,增强自信心
养成良好的道德观念
结识更多志同道合的朋友
没什么特别的收获
您是否同意“高中生能力有限,即使承担社会责任也起不到什么作用”这个观点
完全同意,能力太小改变不了什么
部分同意,只能做一些小事,没太大作用
不同意,每个人做一点小事积累起来就有大作用
完全不同意,高中生也可以在社会责任中发挥重要作用
您希望通过哪些形式提升自己的社会责任认知
学校开展系统的理论课程
组织线下公益实践活动
观看社会责任相关的主题纪录片/影片
邀请不同领域的工作者开展主题讲座
开展主题辩论赛、分享会
开发相关的线上学习课程和科普内容
您是否愿意在假期参与长期的社区志愿服务活动
不愿意,假期更想休息或补课
愿意,但只能参加短期的,长期不行
愿意,如果时间合适会参加长期活动
您怎么看待网络上对社会事件的言论
随便看,想说什么就说什么
发言之前会先分辨信息真假,不随意评论
只看不说,和自己没关系
会主动转发自己认同的观点,不管真假
您觉得学校目前在高中生社会责任教育方面,还有哪些需要改进的地方
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