小学生信息获取渠道调研问卷

您好,本次调研旨在了解小学生日常信息获取的主要渠道情况,调研结果仅用于学术研究,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
填写者身份是
小学生本人
小学生家长
小学教师
其他
小学生的性别
男
女
小学生所在年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小学生平时是否会主动获取课外知识/各类信息
完全不会,只学习课本内容
偶尔会主动找信息
经常会主动找感兴趣的信息
每天都会主动获取各类信息
小学生最常获取信息的渠道是(可多选)
学校老师/课堂教学
家长告知
课外书籍/纸质读物
短视频平台(抖音、快手等)
长视频平台(腾讯视频、B站等)
微信、QQ等社交软件
学习类APP(作业帮、猿题库等)
同学朋友分享
户外实践、活动观察
小学生每天通过网络渠道获取信息的时长大概是
不使用网络获取信息
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
小学生每天通过纸质渠道(书籍、报纸、杂志等)获取信息的时长大概是
不使用纸质渠道获取信息
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
小学生通过网络渠道获取最多的是哪类信息(可多选)
课程学习相关内容
课外兴趣知识(科普、艺术等)
娱乐游戏相关信息
新闻时事
动漫影视相关内容
生活常识
社交相关信息
小学生通过纸质渠道获取最多的是哪类信息(可多选)
课程辅导资料
课外故事书/童话书
科普读物
漫画杂志
儿童报纸
作文选等学习读物
其他
家长是否会限制小学生使用网络渠道获取信息
完全不限制
限制每天使用时长
限制访问的内容类型
完全禁止小学生使用网络获取除学习外的信息
没有相关限制意识
学校是否会指导小学生正确选择信息获取渠道
经常开展相关指导
偶尔提过
从来没有进行过相关指导
不清楚
相较于纸质渠道,小学生更喜欢通过网络获取信息吗
非常喜欢,几乎只看网络内容
更喜欢网络,但也会看纸质内容
两者差不多,没有明显偏好
更喜欢纸质内容,不喜欢看网络信息
完全只看纸质内容
你认为网络渠道获取信息有哪些优点(可多选)
内容丰富,什么都能找到
查找方便,随时随地可以看
内容生动有趣,有视频音频更易理解
更新速度快,能看到最新的信息
可以互动,能和别人交流内容
没有优点
你认为网络渠道获取信息有哪些缺点(可多选)
有很多不合适小学生的不良内容
容易让人沉迷,耽误学习
信息真假难辨,容易被误导
长时间看屏幕伤害眼睛
不方便做笔记标记
没有明显缺点
你认为纸质渠道获取信息有哪些优点(可多选)
内容经过审核,更权威可靠
可以随手做笔记标记
不容易沉迷,对眼睛伤害小
更容易静下心来阅读吸收
不需要电子设备,随时随地都能看
没有优点
你认为纸质渠道获取信息有哪些缺点(可多选)
内容更新慢,找不到最新信息
携带不方便,不能随时看
内容比较单调,没有多媒体形式生动
想要的内容不一定能找到
价格偏高,成本高
没有明显缺点
小学生遇到不懂的问题,第一反应会通过什么渠道找答案
问老师
问家长
问同学
自己用网络搜索
翻书找答案
放着不管,不找答案
是否有过小学生从网络渠道接触到不良信息的情况
经常遇到
偶尔遇到过
从来没有遇到过
不清楚
您认为小学生目前获取信息的渠道整体上能满足他的需求吗
完全满足
基本满足
不太满足
完全不满足
不清楚
您对帮助小学生合理选择信息获取渠道有什么建议
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