您的身份是
小学生家长
小学教师
小学生（高年级）
其他关注者
孩子目前就读的小学位于
一线城市城区
一线城市郊区
二三线城市城区
二三线城市郊区
县城
乡镇/农村
孩子目前就读的小学属于
公立重点/示范小学
公立普通小学
民办私立小学
其他
孩子入学方式属于以下哪一种
按学区划片就近入学
摇号入学
择校入学
人才引进政策入学
其他
孩子所在学校的专任教师学历水平是否符合国家要求
全部符合
大部分符合
大约一半符合
少部分符合
完全不符合
您认为不同区域小学之间的教师资源差距大吗
差距非常大
差距比较大
差距一般
差距比较小
几乎没有差距
孩子所在学校是否有稳定的音乐、美术、体育专任教师
三科都有稳定专任教师
有两科稳定专任教师
只有一科稳定专任教师
三科都没有稳定专任教师
您是否会为孩子购买付费课外学科培训课程
长期报名多门课程
长期报名一门课程
偶尔报名短期课程
从来没有报名过
您认为家庭经济条件对孩子获得优质小学教育资源的影响大吗
影响非常大
影响比较大
影响一般
影响比较小
几乎没有影响
孩子所在学校的教学硬件设施（教室、多媒体设备、运动场地、图书馆等）是否能满足教学需求
您认为城市小学和乡村小学之间的硬件设施资源差距如何
差距非常大
差距比较大
差距一般
差距比较小
几乎没有差距
孩子所在学校是否能开齐国家规定的全部课程
完全可以开齐
大部分可以开齐
只能开齐一半左右
只能开齐少部分
完全开不齐
您认为当前小学生教育资源不均衡主要体现在哪些方面
区域校际硬件设施差距
教师资质与水平差距
课程资源丰富度差距
课后服务资源差距
升学机会差距
信息化教学资源差距
您所在区域的公办重点小学是否存在掐尖招生的情况
非常普遍
比较普遍
偶尔存在
几乎不存在
完全不存在
您认为学区房政策对小学生教育资源公平性的影响是
严重加剧了不公平
有一定影响但可以接受
几乎没有影响
反而提升了公平性
乡村/乡镇小学生要获得和城市小学生同等质量的教育资源，难度有多大
难度非常大
难度比较大
难度一般
难度比较小
几乎没有难度
您认为随迁子女在流入地获得平等小学教育资源的情况如何
完全平等，没有任何限制
基本平等，只有少量限制
一般，有明显限制
不太平等，限制很多
非常不平等，很难获得资源
您认为当前不同性别小学生获得教育资源的机会是否平等
您认为学校针对特殊需要小学生（残障、学习困难等）的资源配置是否公平充足
非常充足公平
比较充足公平
一般
不太充足公平
非常不充足不公平
您认为近十年来我国小学生教育资源公平性的变化趋势是
进步非常大，越来越公平
有一定进步，整体更公平
几乎没有变化
有一定退步，不公平加剧
退步非常大，不公平非常严重
请您对当前我国小学生教育资源整体公平性打分（1分最不公平，5分最公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些措施最有利于提升小学生教育资源公平性
推动区域内教师轮岗交流
加大对农村和薄弱学校的财政投入
均衡分配学校硬件设施资源
取消学区房，实行多校划片摇号
扶持民办教育均衡发展
保障随迁子女平等入学权利
加强对薄弱学校的信息化资源建设