您的研究生专业类别属于
文科类
理科类
工科类
医科类
农学类
艺术类
其他
您平均每天使用人工智能工具（如ChatGPT、文心一言等）完成学习科研任务的时长大概是
基本不使用
小于30分钟
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
完成课程作业时，您对人工智能工具的依赖程度是
完全不依赖，独立完成所有内容
轻微依赖，仅用它整理思路
中度依赖，大部分框架由AI生成后修改
高度依赖，AI生成内容后仅做少量调整
完全依赖，直接使用AI生成内容提交
撰写科研论文时，您对人工智能工具的依赖程度是
完全不依赖，独立完成所有内容
轻微依赖，仅用它整理文献、润色语言
中度依赖，用它生成大纲和部分段落内容后修改
高度依赖，大部分内容由AI生成后调整
完全依赖，主要内容均由AI生成
您查找文献资料时，对数据库和智能文献推荐工具的依赖程度是
完全不依赖，通过导师和学长推荐获取文献
轻微依赖，自己先搜索再借助工具补充
中度依赖，主要通过工具获取文献资源
高度依赖，所有文献都通过工具查找获取
完全依赖，没有工具找不到需要的文献
您在遇到专业相关问题时，更倾向于向谁求助
直接问导师
问同方向的师兄师姐
问同学
通过搜索引擎/AI工具搜索答案
先查资料再找老师，习惯先自己解决
解决专业问题时，您对搜索引擎/AI等线上工具的依赖程度是
完全不依赖，只找导师或师兄师姐解答
轻微依赖，先自己思考再用工具验证
中度依赖，一半问题通过工具解决一半找人解答
高度依赖，大部分问题先通过工具找解决方案
完全依赖，所有问题都先找工具解决
您完成实验数据分析时，对现成分析工具/代码包的依赖程度是
完全不依赖，自己编写代码和分析流程
轻微依赖，仅用工具做基础处理，核心步骤自己完成
中度依赖，主要流程用工具，核心部分自己调整
高度依赖，几乎所有分析步骤都用现成工具完成
完全依赖，没有现成工具就无法完成数据分析
您日常规划学习科研进度时，对时间管理类APP/日程工具的依赖程度是
完全不依赖，靠自己记忆安排进度
轻微依赖，仅用工具做记录，调整全靠自己
中度依赖，按照工具生成的规划执行，偶尔调整
高度依赖，所有进度都按照工具规划执行
完全依赖，没有工具就无法合理安排进度
您在研究生学习中经常依赖的工具或支持包括
人工智能生成类工具（ChatGPT等）
文献检索与推荐工具
数据分析软件/在线工具
导师的指导
师兄师姐的经验帮助
同班同学的互助
线上课程/教程资源
时间管理/进度规划工具
您认为当前研究生阶段，您对外部工具的依赖程度是否在合理范围
完全合理，依赖工具提升了效率
基本合理，大部分时候能控制依赖程度
不太合理，已经出现过度依赖的情况
很不合理，过度依赖已经影响了自身能力提升
不确定，没有关注过这个问题
您认为依赖AI等工具会降低研究生独立思考能力吗
完全不会，工具只是辅助，思考还是靠自己
可能会，控制好度就没有影响
不确定，要看怎么使用工具
大概率会，长期依赖会减少独立思考的机会
一定会，习惯用工具后就不想自己思考了
如果完全禁止研究生在学习科研中使用AI工具，您认为会对您的学习效率产生什么影响
完全没有影响，本来就很少用
影响很小，自己也能完成所有任务
有一定影响，需要调整学习方式但可以适应
影响很大，效率会明显下降
完全无法完成正常的学习科研任务
您认为研究生培养过程中，是否应该限制学生对人工智能工具的依赖
不应该限制，工具是提高效率的方式，应该鼓励合理使用
不需要严格限制，只需要引导学生正确使用
应该适当限制，避免过度依赖影响能力发展
应该严格限制，防止学生偷懒和能力退化
不清楚，没有明确看法
您觉得现在身边研究生同学普遍对各类工具的依赖程度怎么样
基本都不依赖，大家都能独立完成任务
少部分人过度依赖，大部分保持合理范围
大概一半人存在不同程度的过度依赖
大部分人都比较依赖各类工具
几乎所有人都高度依赖各类工具完成任务
您认为过度依赖外部工具，对研究生培养质量的影响是
没有负面影响，反而会提升培养效率
影响很小，只要培养方案合理就没问题
有一定负面影响，会降低学生核心能力
有很大负面影响，会拉低整体培养质量
不确定，需要进一步研究
您是否认同「合理依赖工具是当代研究生必备的能力」这一观点
您是否认同「当前研究生群体已经普遍存在过度依赖的问题」这一观点
您认为院校是否有必要针对研究生的工具使用和依赖情况制定相关规范
完全没有必要，应该让学生自主使用
没有必要，只需要做科普引导即可
中立，都可以
有必要，需要明确规范合理的使用范围
非常有必要，必须严格规范管理
您认为当前研究生对各类工具的过度依赖，主要是由哪些原因造成的？
对于引导研究生合理利用工具、避免过度依赖，您有哪些具体建议？