研究生学习方式偏好与活动效果评估调查问卷

您好!本次问卷旨在调研研究生群体的学习方式偏好,以及对各类研究生学习活动的效果评估,您的反馈对我们优化研究生培养方案非常重要,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您放心填写。
您的研究生在读年级
研一
研二
研三
博士研究生
您的学科类别
文科
理工科
医学
农学
艺术学
管理学
经济学
其他交叉学科
您日常更倾向哪种学习场景
线下教室/实验室集中学习
线上自主学习
图书馆线下自学
宿舍居家自学
混合式学习
您更偏好哪种课程学习组织形式
教师全程线下讲授
线上录播+线下研讨
全程线上直播授课
线上自主观看录播+答疑
项目式自主学习+导师指导
您日常主要采用哪些学习方式(可多选)
阅读中英文文献
参加课堂讲授
参与课题组研讨
参加学术讲座
参与科研项目实践
在线课程学习
和同学互助讨论
自学教材专著
您认为哪种学习方式对专业能力提升效果最好
课堂系统学习
科研项目实践
自主文献研读
学术交流活动
企业/行业实践
导师一对一指导
您对目前自己的学习效率满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您每周投入专业学习的总时长大约是
少于20小时
20-30小时
31-40小时
41-50小时
50小时以上
您参加校内学术讲座/论坛的频率是
每周1次及以上
每两周1次
每月1次
每学期1-2次
几乎从不参加
您认为校内举办的学术讲座对您的学术成长帮助有多大(1分完全没用,5分帮助很大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参加校外学术会议/交流活动的频率是
每年2次及以上
每年1次
每两年1次
读研期间从未参加
您认为参加校外学术交流活动对您的科研帮助程度(1分完全没用,5分帮助很大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更偏好哪种类型的学术研讨活动
本课题组内部小型研讨
跨校/跨学科大型研讨
主题聚焦的工作坊
前沿热点圆桌论坛
文献共读分享会
您认为影响您参与学习活动积极性的因素有哪些(可多选)
活动时间和课程/科研冲突
活动主题不符合研究方向
线下参与交通不便
活动内容质量不高
自己没有多余精力参与
活动宣传不到位不知道信息
您认为线上学习活动相比线下活动,最大的优势是什么
时间灵活可以随时观看
不受地点限制参与成本低
可以接触到更多外部优质资源
互动性更强敢于提问
没有明显优势
您认为线上学习活动相比线下活动,最大的不足是什么
互动性差学习投入度低
容易分散注意力效率低
无法建立深度的学术连接
网络不稳定影响体验
没有明显不足
您更愿意参与哪种形式的科研实践活动
导师牵头的在研项目
自主申请的创新创业项目
企业联合培养项目
学校组织的社会实践调研
参与国际合作科研项目
您对目前学校组织的研究生学术活动整体效果满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您向其他研究生推荐参与本校学术学习活动的可能性有多大?(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校未来增加哪些类型的学习活动(可多选)
科研方法技能培训活动
跨学科学术交流活动
就业/创业指导活动
国际前沿学术讲座
文献研读分享会
科研项目路演活动
心理调适成长活动
您是否偏好小组协作式的学习模式
非常偏好,协作效率更高收获更多
比较偏好,适当协作可以解决问题
一般,无所谓哪种形式
不太偏好,更喜欢独立学习
非常不偏好,小组协作容易划水效率低
您认为目前学校组织的研究生学习活动存在哪些主要问题?
    ____________
针对优化研究生学习活动,您有什么具体的建议?
    ____________

23题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建