您接触最多的教育阶段教师是
幼儿园教师
小学教师
初中教师
高中教师
大学/大专院校教师
职业教育教师
您对当前整体教师的教学满意度打几分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您向他人推荐当前教师教学服务的可能性有多大（0-10分）
您认为当前教师最需要改进的教学能力方向包括哪些
课堂教学设计能力
知识点讲解清晰度
课堂节奏把控能力
课后答疑及时性
多媒体教学工具使用能力
个性化教学适配能力
您认为教师最需要优先提升的沟通能力是哪项
和学生的课堂互动沟通
和家长的学情反馈沟通
和同事的教学研讨沟通
和管理方的工作沟通
您认为教师在师德师风方面需要改进的地方有哪些
公平对待每一位学生
控制个人情绪，不随意批评学生
不收受家长礼品财物
遵守教学纪律，不私自开展有偿补课
以身作则，做好言行示范
您认为当前教师的作业布置合理性怎么样
非常合理，题量和难度合适
比较合理，整体能接受
一般，存在小问题
不太合理，需要改进
非常不合理，问题很严重
如果作业布置需要改进，您认为应该调整哪些方面
减少机械重复类作业的占比
增加开放性、拓展性作业
控制作业总题量，避免学生熬夜
根据学生能力分层布置作业
及时反馈批改作业结果
您认为教师对学生的关注度是否足够
大部分教师都足够关注
少数教师足够，多数需要提升
一半左右教师需要改进
大部分教师都需要提升关注度
不好评价
您认为教师应该从哪些方面提升对学生的关注度
关注学生的学习状态变化
关注学生的心理健康状态
关注学生的个性化发展需求
关注后进生的学习提升
关注学生的生活困难
您怎么看待当前教师使用多媒体技术进行教学的现状
运用非常合理，提升了教学效果
整体不错，还有提升空间
一般，部分教师运用不熟练
存在过度依赖多媒体的问题，需要改进
不太好评价
您认为教师在信息技术应用方面需要改进哪些内容
提升PPT、课件的制作质量
学会使用互动教学工具提升课堂参与度
避免过度依赖课件，减少照本宣科
掌握线上教学的相关技术
学会利用大数据分析学生学习情况
您认为应试背景下，教师是否需要改进教学理念，增加素质教育内容
非常需要，素质教育更利于学生长期发展
可以适当调整，保留应试优势的同时增加素质内容
维持现状就可以，应试当前还是最主要的
不需要，应该优先保证学生考试成绩
不好说
您认为教师的家访频率是否合适
频率合适，既能了解情况又不会打扰家庭
家访次数太少，需要增加家访频次
家访次数太多，对家庭造成了一定打扰
几乎没有家访，应该适当开展
您认为教师和家长沟通时，需要改进哪些方面
及时反馈学生在校的真实情况，不要只在出问题时沟通
沟通语气更平和，尊重家长的想法
不只是反馈问题，也多反馈学生的进步
控制沟通的时间，不在非工作时间打扰家长休息
减少无意义的群通知，提升沟通效率
您认为当前教师的课堂纪律管理方式是否合适
大部分都合适，宽严有度
部分教师太宽松，课堂纪律松散需要改进
部分教师太严苛，压制学生课堂积极性需要改进
大部分都不合适，需要整体调整管理方式
不好评价
您认为教师可以从哪些方面改进课堂管理
建立清晰明确的课堂规则
提升自身课堂吸引力，让学生主动遵守纪律
减少不必要的惩罚，以引导教育为主
针对不同年龄的学生调整管理方式
公平处理违反课堂纪律的学生，不偏心
您认为当前教师在职业心态方面，存在哪些需要改进的地方
除了以上提到的方向，您还有哪些针对教师的具体改进建议