您如何评价自己当前的心理状态
非常健康，积极稳定
整体良好，偶尔波动
状态一般，存在困扰
状态较差，急需调整
面对学生会工作和学业的双重压力，您是否能很好调节情绪
当工作中遇到负面反馈时，您会
理性接纳，调整方法
有点失落，很快恢复
长期郁闷，难以走出
自我否定，怀疑能力
对于学生会干部需要承担的额外责任，您的接受程度是
完全接受，乐在其中
基本接受，可以适应
有些排斥，勉强承担
非常排斥，想要退出
您是否有可以倾诉心理困扰的对象
有多个可倾诉的对象
有1-2个可倾诉的对象
很少有人可以倾诉
完全没有倾诉对象
您平均每周花费在学生工作上的时长是
少于5小时
5-10小时
10-20小时
20小时以上
您认为当前学生工作对您的心理健康带来的影响是
积极影响远大于消极影响
两者差不多，影响相当
消极影响略大于积极影响
消极影响远大于积极影响
当您出现心理不适时，您是否愿意主动寻求学校心理咨询帮助
非常愿意，已经主动寻求过
愿意，有需要会主动去
犹豫，不确定要不要去
不愿意，不想被别人知道
在本次心理健康测试之前，您是否关注过自身的心理状态变化
一直都很关注，会主动调整
偶尔会关注
很少关注
从来没关注过
您能否保持充足的休息和休闲时间
完全可以，时间充足
基本可以，有休闲时间
偶尔可以，大部分时间很忙
几乎不能，完全没有休闲时间
哪些因素最容易影响您作为学生会干部的心理健康状态
工作和学业时间冲突
活动达不到预期结果
和团队成员沟通出现矛盾
不被师生理解，收到负面评价
付出很多但得不到认可
个人能力不匹配岗位要求
对于学生会干部心理健康支持工作，您有什么具体建议吗