您和被评估班级干部的日常接触场景是？
同班日常学习生活
社团/学生会共事
同年级不同班工作对接
其他接触场景
该班级干部是否能够主动承担班级工作任务？
从不主动，全靠催促
很少主动，只做分配的任务
一般，偶尔主动承担
比较主动，愿意接手上难度的任务
非常主动，经常牵头组织班级活动
该班级干部对待分配的工作任务执行力如何？
完全不执行，拖延敷衍
执行拖沓，经常出错
基本能完成，符合要求
执行高效，能按时按质完成
执行力很强，能提前高质量完成
该班级干部和同学沟通时的态度如何？
态度很差，不耐烦
态度一般，比较敷衍
态度平和，正常沟通
态度友好，耐心倾听
非常亲切，会主动关心同学需求
该班级干部能否及时响应同学们提出的需求和问题？
从不响应，完全无视
很久才回复，经常遗忘
能响应，但解决效率低
多数能及时响应并推进解决
总能第一时间响应，全力帮助解决
该班级干部组织班级活动的能力如何？
完全无法组织，混乱无序
组织能力较差，问题很多
一般，能基本完成活动组织
比较好，活动流程顺畅体验佳
非常出色，活动广受同学好评
该班级干部在协调班级矛盾、处理同学纠纷时的表现如何？
完全不会处理，反而激化矛盾
处理能力差，无法解决问题
一般，能勉强解决表面问题
比较好，可以妥善协调化解矛盾
非常出色，能公平公正完美解决问题
该班级干部能否做到公平公正对待所有班级同学？
完全做不到，偏袒情况严重
很少做到，偏袒比较明显
一般，偶尔会有偏袒
基本能做到，很少出现不公
完全能做到，对所有同学一视同仁
该班级干部在班级工作中是否能做到以身作则，遵守班级和学校规则？
完全不能，经常违反规则
很少能，违规次数较多
一般，偶尔违规
基本能，很少违反规则
完全能，一直以身作则遵守规则
您认为该班级干部身上的优点有哪些？（可多选）
责任心强
沟通能力好
公平公正
执行力强
组织能力突出
善于团结同学
以身作则
工作创新能力强
您认为这次班级干部360度评估，还需要关注该干部哪方面的能力？（可多选）
思想道德素养
工作执行力
沟通协调能力
组织策划能力
公平公正意识
服务同学意识
应急处理能力
您认为该班级干部服务同学的意识如何？
完全没有服务意识，只在乎自身利益
服务意识较差，很少考虑同学需求
服务意识一般，能完成基本服务
服务意识较强，主动关心同学需求
服务意识很强，始终把同学需求放在第一位
该班级干部能否按时公开班级的各项事务与经费使用情况？
从不公开，完全不透明
很少公开，透明度很差
偶尔公开，信息不全
多数能按时公开，信息完整
每次都按时公开，信息透明准确
您认为该班级干部推动班级学风建设的效果如何？
完全没有作用，班级风气越来越差
作用很小，没有明显改善
一般，有一点积极作用
比较有效果，班级学风明显变好
效果很好，带动全班形成优良学风
您对本次班级干部360度评估工作还有哪些其他意见？