小学生课外阅读习惯调查问卷

您好!为了解小学生课外阅读习惯的实际情况,帮助孩子们更好地培养阅读兴趣,我们开展本次小学生课外阅读习惯调查,麻烦您根据孩子的实际情况填写,感谢您的配合!
您的身份是
小学生本人
小学生家长
小学老师
其他
孩子目前就读的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
孩子是否每天都进行课外阅读
每天都读
每周3-5天
每周1-2天
几乎不读
孩子平均每次课外阅读的时长大概是
15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
孩子课外阅读的主要场景是哪里
家里书房/书桌
沙发/床上等休闲区域
学校图书馆
校外公共图书馆
孩子的课外阅读书籍主要来自哪里
自行购买
学校图书馆借阅
公共图书馆借阅
同学朋友交换
线上电子阅读
孩子更偏好哪种类型的课外阅读内容
童话寓言
科普百科
文学名著
漫画绘本
历史故事
作文辅导
其他
一般是谁帮孩子选择课外阅读书籍
孩子自主选择
家长挑选
老师推荐
同学朋友推荐
孩子进行课外阅读习惯的养成,受到哪些因素影响比较大
家长的引导
老师的要求
同学的带动
自身兴趣
升学相关需求
孩子是否会主动和他人分享课外阅读的内容
经常分享
偶尔分享
几乎不分享
孩子读完一本课外书后,是否会做读书笔记或积累好词好句
每次都会
经常会
偶尔会
几乎不会
家长是否会陪孩子一起进行课外阅读
每天都陪
每周陪几次
偶尔陪
几乎不陪
您对孩子当前的课外阅读习惯满意度打几分(1-5分,1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为培养小学生课外阅读习惯最重要的作用是什么
提升语文成绩
拓宽知识面
培养专注力
提升理解能力
培养阅读兴趣终身受益
您认为目前在培养孩子课外阅读习惯过程中遇到的问题有哪些
孩子没有时间阅读
孩子只爱读漫画不爱读文字书
找不到合适孩子年龄的读物
家长没有时间陪伴阅读
孩子静不下心阅读
家里是否专门给孩子设置了阅读区域或书架放课外读物
有专门的阅读区和书架
有书架但没有专门阅读区
只有摆放书籍的地方,没有专门规划
没有专门放置书籍的地方
孩子更倾向于哪种阅读载体
纸质书籍
电子读物(平板/手机/阅读器)
两者差不多
您对培养孩子良好的课外阅读习惯有哪些其他建议
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