孩子每次开展小学生课外阅读的平均时长是
15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
孩子对课外阅读的整体兴趣程度如何
非常不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
请对孩子当前阅读的课外读物内容质量打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对目前能获取到的小学生课外阅读资源丰富度打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子目前的课外读物主要来源是
学校图书馆借阅
家庭自行购买
公共图书馆借阅
同学朋友交换
线上电子阅读
孩子平时最喜欢阅读哪类课外读物
童话寓言故事
科普百科读物
文学名著少儿版
漫画绘本
历史故事
作文辅导类
其他
您向其他家庭推荐现有小学生课外阅读资源的可能性有多大？（0分最低，10分最高）
您认为目前小学生课外阅读推广存在的主要问题是
适合孩子的优质读物太少
读物价格过高
孩子没有多余的阅读时间
缺乏专业的阅读引导
电子读物干扰性太强
暂时没发现明显问题
家庭中是否为孩子布置了专门的阅读区域
是，有固定独立的阅读空间
没有，但有随处可阅读的条件
完全没有专门的阅读空间
您认为开展课外阅读对小学生的帮助体现在哪些方面
提升写作能力
拓宽知识面
培养专注力
提升人文素养
培养兴趣爱好
孩子读完课外读物后，是否会和家长或老师分享阅读感受
您对优化小学生课外阅读资源与阅读体验有什么具体建议