曲阜师范大学自动化专业人才培养目标达成情况调查问卷(用人单位版)

        尊敬的用人单位:感谢贵单位多年来对我校自动化专业人才培养工作的关心与支持!为全面了解本专业毕业生在用人单位的实际表现,持续改进人才培养质量,我们特开展本次问卷调查。本问卷旨在了解贵单位对我专业人才培养目标达成情况的评价,请您结合我校自动化专业毕业生在贵单位实际工作表现,客观填写以下内容。如有多名毕业生,可综合评价或选择代表性毕业生填写。问卷数据仅用于专业建设和教学改进,我们将对贵单位信息严格保密。感谢您的配合!调查周期:2026年度
第一部分:用人单位信息
单位名称
    ____________
单位性质
国有企业
民营企业
外资/合资企业
事业单位
政府机关
高校/科研院所
其他
所属行业
教育(学校 / 科研院所 / 培训机构等)
信息技术服务业(通信运营商、 互联网、软件开发、大数据、云计算、人工智能、电商平台等)
制造业(高端热门:新能源、半导体、汽车、航空航天、机器人等,传统制造:机械、电气、家电、纺织、食品、化工、建材等)
卫生和社会工作(医院、药企、医疗器械、康养、公益社工机构等)
金融业(银行、证券、保险、基金、信托、金融科技公司等)
公共管理、社会保障和社会组织(政府机关、街道乡镇、社区居委会、团委工会、行业协会、基金会、事业单位等)
建筑业(房建施工、路桥隧道、市政工程、水利、装修、设计院、工程监理等)
商务服务业(人力资源、会计师事务所、律所、安保、企业咨询、知识产权服务等)
科学研究和技术服务业(科研院所、检测机构、工程勘察测绘、环保技术、第三方检测、生物医药研发实验室等)
房地产业(地产开发公司、房产中介、物业公司、商业写字楼租赁、产业园运营)
交通运输、仓储和邮政业(铁路、航空、公路运输、港口、物流快递公司、仓储企业、中国邮政等)
其他
联系人(选填)
    ____________
联系电话/邮箱(选填)
    ____________
第二部分:毕业生评价信息
为方便评价,曲阜师范大学自动化专业人才培养目标内容表述如下,请您查阅。

        培养目标:本专业秉持学校聚焦办好孔子家乡特色大学的理念,面向国家经济发展与社会建设需求,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备社会责任感与爱国情怀、良好的人文素养与品德修养,具备扎实的专业基础、广阔的国际视野、卓越的创新能力与团队协作意识,能够在国民经济自动化工程及相关技术领域,开展设备分析与设计、系统集成与优化、技术开发与研究、系统运行与维护、项目管理与决策、科学研究以及教学等工作的宽口径应用型人才。

本专业毕业生在毕业五年左右应具备以下能力:

        1. 社会责任感与职业道德。具有社会责任感,遵守职业道德、行业规范与法律法规,恪守工程伦理,在工程实践中综合考量安全、健康、环境、法律及经济社会的可持续发展影响,作出正确判断与决策,成为社会认可、单位信赖、德才兼备的工程技术或管理人才。

        2. 工程专业能力与技术创新。能够胜任自动化相关领域的工程师或技术骨干角色,独立或牵头承担自动化、机器人等领域复杂工程项目的研究、设计、系统集成与运。

        3. 团队协作与项目管理能力。能够在多学科、多样化团队中有效沟通协作,胜任技术或项目负责人角色,综合运用项目管理与经济决策方法组织推进复杂工程项目实施,确保目标达成。

        4. 自主学习与终身发展能力。具备自主学习、终身学习能力和批判性思维,能够主动跟踪自动化相关技术的发展趋势,研判新技术变革对工程实践和行业发展的影响,持续更新知识与技能并应用于工程实践,适应行业变革、应对新问题与新挑战,实现职业能力的持续提升。

毕业生在本单位工作年限
2年以内
3-5年
5年以上
毕业生当前职级/职称
高级
中级
初级
其他
请对应具备能力1 “社会责任感与职业道德” 相关表现进行评价
完全达成(表现突出,非常满意)
较好达成(表现良好,满意)
基本达成(表现一般,基本满意)
达成不足(存在明显短板,不满意)
未达成(存在严重问题,非常不满意)
请对应具备能力2 “工程专业能力与技术创新” 相关表现进行评价
完全达成(表现突出,非常满意)
较好达成(表现良好,满意)
基本达成(表现一般,基本满意)
达成不足(存在明显短板,不满意)
未达成(存在严重问题,非常不满意)
请对应具备能力3 “团队协作与项目管理能力” 相关表现进行评价
完全达成(表现突出,非常满意)
较好达成(表现良好,满意)
基本达成(表现一般,基本满意)
达成不足(存在明显短板,不满意)
未达成(存在严重问题,非常不满意)
请对应具备能力4 “自主学习与终身发展能力” 相关表现进行评价
完全达成(表现突出,非常满意)
较好达成(表现良好,满意)
基本达成(表现一般,基本满意)
达成不足(存在明显短板,不满意)
未达成(存在严重问题,非常不满意)
请对总体培养目标达成情况进行评价
完全达成(表现突出,非常满意)
较好达成(表现良好,满意)
基本达成(表现一般,基本满意)
达成不足(存在明显短板,不满意)
未达成(存在严重问题,非常不满意)
请对毕业生中长期职业发展情况评价
发展潜力优秀,重点储备培养
发展趋势平稳,适合专业深耕
发展存在局限,需要长期帮扶提升
发展潜力偏弱,长期适配度较低
请对毕业生思想品德评价
优秀
良好
合格(一般)
不合格
请对毕业生专业技能评价
优秀
良好
合格(一般)
不合格
请对毕业生专业知识综合运用评价
优秀
良好
合格(一般)
不合格
毕业生突出优势 (多选)
职业道德良好,工作态度端正
专业基础扎实,上手较快
工程实践能力强,善于解决实际问题
创新意识突出,有技术改进能力
团队协作好,沟通管理能力强
学习能力强,成长潜力大
具备项目管理潜质
其他
毕业生需加强的方面 (多选)
创新思维能力
实践动手能力
沟通人际交往能力
行业新技术了解与学习能力
自律性、自我管理能力
职场规则、经验
其他
贵单位对本专业培养目标、人才培养和教学环节修订方面有何意见和建议?
    ____________

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