贵单位性质
三级甲等医院
三级乙等医院
二级医院
妇幼保健院/产科专科医院
社区卫生服务中心
养老机构/康养中心
专科护理/助产机构
疾控中心
互联网+护理/母婴服务机构
其他（请注明）
贵单位护理人员规模
50人以下
50-200人
200-500人
500人以上
贵单位助产从业人员规模
无助产岗位
10人以下
10-30人
30-50人
50人以上
您的岗位/职务
护理部主任/副主任
科护士长
产科/助产专科护士长
护士长
临床带教老师
助产专科带教老师
人力资源负责人
其他（请注明）
您认为未来3-5年，贵单位护理岗位需求增长最快的领域是（如本单位不设护理岗，本部分可跳过）
急危重症护理
老年护理与慢病管理
社区与居家护理
手术室/麻醉护理
伤口造口/专科护理门诊
康复护理
妇儿护理
精神心理护理
互联网+护理服务
其他（请注明）
智慧护理系统/电子病历操作能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
AI辅助护理决策工具应用能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
远程护理与健康监测技术对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
老年综合评估与照护管理能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
循证护理实践能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
多学科团队协作（MDT）能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
贵单位是否已引入或计划引入以下护理新技术/新模式
智能护理机器人辅助照护
远程监护与可穿戴设备
互联网+护理上门服务
专科护理门诊（如伤口造口、糖尿病等）
AI辅助护理决策系统
暂未引入
其他（请注明）
贵单位近3年护理学本科专业招聘计划总人数
无招聘计划
1-5人
6-10人
11-20人
20人以上
不确定
我院护理毕业生/实习生基础护理操作熟练度评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生临床评判性思维能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生应急处理与危重症护理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生人文关怀与护患沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生职业素养与责任心评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生数智化护理工具应用能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生团队协作与跨学科沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生自主学习与持续发展能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生护理科研与循证实践能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院护理毕业生/实习生心理抗压与情绪管理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
您认为我院护理毕业生最需强化的能力是（限选3项，未接触可不填）
专科护理操作技能
数智化护理能力
临床评判性思维
沟通与人文关怀
科研创新与循证实践
职业认同感与稳定性
应急与急救能力
老年护理综合能力
其他（请注明）
与其他院校护理本科毕业生相比，我院毕业生的突出优势是（未接触可不填）
实践动手能力较强
职业态度端正
理论基础扎实
学习主动性强
无明显优势
其他（请注明）
公共基础课程（思政、英语、计算机等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
医学基础课程（解剖、生理、病理等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
护理专业核心课程（基础护理学、内外妇儿护理学等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
护理人文课程（伦理、心理、人文修养等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
护理科研与方法学课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
信息学/数智化相关课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
急救与危重症护理课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
老年护理/社区护理课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
您建议培养方案中应新增或强化的护理方向课程/教学内容
智慧护理与信息技术
AI在护理中的应用
老年综合评估与管理
慢病管理与健康教育
安宁疗护
伤口造口护理
护理质量管理
跨文化护理与英语沟通
护理创新创业
其他（请注明）
您认为护理本科课程理论课时与实践课时的合理比例应为
理论∶实践=6∶4
理论∶实践=5∶5
理论∶实践=4∶6
理论∶实践=3∶7
其他（请注明）
您认为当前护理实习安排存在的主要问题是
实习时间不足
科室轮转不够全面
实习生动手机会少
带教老师指导频率不够
学校与实习单位沟通不畅
实习内容与学校课程衔接不好
实习生职业素养待提升
其他（请注明）
您认为护理实习安排应如何优化
延长实习时间（建议____个月）
增加ICU/急诊等专科科室轮转
强化病例分析与模拟急救训练
增加社区/养老机构实习模块
加强实习期间导师指导频次
增加信息化护理实践环节
其他（请注明）
贵单位是否有意愿参与护理方向协同育人环节
共同制定人才培养方案
参与课程开发与教学
提供行业专家讲座
共同开展科研项目
接收实习生并承担带教
联合举办护理技能竞赛
共建虚拟仿真教学资源
其他（请注明）
结合行业发展趋势，您认为四年制护理学本科人才培养方案最需要在哪些方面进行改革？
您认为护理本科毕业生在入职后最常出现的短板是什么？
您认为未来3-5年，贵单位助产岗位需求增长最快的领域是（如本单位无助产岗位，本部分可跳过）
产房临床助产服务
高危孕产妇照护
产后康复与母婴保健
生育全程健康管理
新生儿早期基础照护
社区母婴健康服务
生育咨询与孕产心理支持
导乐与分娩镇痛辅助服务
助产专科门诊
互联网+母婴上门服务
其他（请注明）
智能化产程监护设备操作能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
高危孕产妇风险评估能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
正常/异常产程观察与处置能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
产后母婴一体化照护能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
生育咨询与孕产心理支持能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
循证助产实践能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
产科-新生儿科多学科团队协作（MDT）能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
贵单位是否已引入或计划引入以下助产新技术/新模式
智能化产程监护设备
分娩镇痛、导乐助产服务模式
互联网+母婴上门服务
助产专科门诊（助产咨询、产后康复等）
AI辅助产科风险评估系统
产后康复适宜技术服务
暂未引入
其他（请注明）
贵单位近3年助产学本科专业招聘计划总人数
无招聘计划
1-5人
6-10人
11-20人
20人以上
不确定
我院助产毕业生/实习生助产专科操作熟练度评价（1=需大幅加强，5=优秀 ) ( 未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生产程观察识别与临床评判性思维能力评价（1=需大幅加强，5=优秀) (未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生产科应急处理与危重症孕产妇救护能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生孕产人文关怀与护患沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生职业素养与岗位责任心评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生智慧助产信息化设备应用能力评价（1=需大幅加强，5=优秀，未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生产科、新生儿科团队协作与跨学科沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀) (未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生自主学习与岗位持续发展能力评价（1=需大幅加强，5=优秀(未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生助产科研与循证助产实践能力评价（1=需大幅加强，5=优秀) (未接触可不填）
我院助产毕业生/实习生产科岗位心理抗压与情绪管理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀) (未接触可不填）
您认为我院助产毕业生最需强化的能力是（限选3项，未接触可不填）
助产专科操作技能
智慧助产信息化应用能力
产程评判与临床思维
孕产沟通与人文关怀
助产科研创新与循证实践
助产职业认同感与岗位稳定性
产科应急急救能力
高危孕产妇及产后母婴照护能力
其他（请注明）
与其他院校助产学本科毕业生相比，我院毕业生的突出优势是（未接触可不填）
助产实践动手能力较强
职业态度端正
助产理论基础扎实
学习主动性强
人文服务意识突出
无明显优势
其他（请注明）
公共基础课程（思政、英语、计算机等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
医学基础课程（解剖、生理、病理等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
助产学专业核心课程（助产学、优生学等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
助产人文课程（伦理、心理学、人文修养等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
助产科研与方法学课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
信息学/数智化相关课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
产后康复与社区母婴保健课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
产科急救与危重症孕产妇护理课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
您建议培养方案中应新增或强化的助产方向课程/教学内容
智慧助产与信息技术
AI在产科助产中的应用
高危孕产妇综合评估与管理
生育全程健康教育
分娩人文与安宁孕产照护
助产风险与法律防护
产后康复适宜技术
跨文化孕产护理与英语沟通
助产创新创业
导乐、自由体位助产技术
其他（请注明）
您认为助产学本科课程理论课时与实践课时的合理比例应为
理论∶实践=6∶4
理论∶实践=5∶5
理论∶实践=4∶6
理论∶实践=3∶7
其他（请注明）
您认为当前助产实习安排存在的主要问题是
实习时间不足
产科、产房轮转不够全面
实习生动手实操机会少
助产专职带教老师指导频率不够
学校与实习单位沟通不畅
实习内容与学校课程衔接不好
实习生助产岗位职业素养待提升
其他（请注明）
您认为助产实习安排应如何优化
延长实习时间（建议____个月）
增加产房、高危产科、产后康复科室轮转
强化产科病例分析与模拟急救实训
增加社区母婴保健实习模块
加强实习期间助产带教导师指导频次
增加智慧助产设备实操实践环节
其他（请注明）
贵单位是否有意愿参与助产方向协同育人环节
共同制定助产学人才培养方案
参与助产课程开发与教学
提供助产行业专家讲座
共同开展助产相关科研项目
接收助产实习生并承担临床带教
联合举办助产技能竞赛
共建助产虚拟仿真教学资源
其他（请注明）
结合行业发展趋势，您认为四年制助产学本科人才培养方案最需要在哪些方面进行改革？
您认为助产学本科毕业生在入职后最常出现的短板是什么？