您的身份是
留守儿童本人
留守儿童的监护人
留守儿童的学校老师
关注留守儿童的公益从业者
其他
如果您是留守儿童本人，您目前的年级是
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中及以上
非留守儿童本人，不适用本题
留守儿童父母外出务工后，你/您观察到孩子最常遇到的困难是哪方面
情感陪伴缺失
学习无人辅导
生活照料不足
安全保障不够
社交引导缺失
针对留守儿童的需求，您认为留守儿童的期望功能中，最核心的需求是什么
远程情感连接
学业辅导支持
心理健康疏导
安全防护保障
兴趣培养空间
您认为能够满足留守儿童日常需求的功能服务应该包含哪些内容
和父母远程视频的便捷工具
免费在线课业辅导
专业心理咨询热线
线下兴趣活动场所
节日暖心陪伴服务
安全应急联系通道
您对当前已有的针对留守儿童的功能服务满意度打多少分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前针对留守儿童的功能服务最大的缺口是什么
资源覆盖不足，很多孩子接触不到
功能不符合孩子真实需求
专业度不够，无法解决实际问题
可持续性差，难以长期维持
如果开发面向留守儿童的公益服务平台，您认为最需要优先上线的核心功能是什么
亲子远程互动功能
学习资源共享功能
心理倾诉咨询功能
安全定位求助功能
兴趣技能学习功能
您认为哪些主体应该共同参与搭建满足留守儿童的期望功能的服务体系
政府民政部门
公益慈善组织
留守儿童所在学校
爱心企业
志愿者群体
留守儿童亲属
您认为满足留守儿童心理层面需求的功能，比满足物质生活层面需求的重要性如何
如果提供线上服务功能，您认为留守儿童最容易接受的服务形式是什么
短视频课程
一对一语音咨询
社群互动活动
线上游戏化学习
直播辅导课
您认为针对乡村留守儿童的功能服务，最需要解决的硬件问题是什么
网络信号覆盖不足
缺少智能设备
没有固定活动空间
设备维护不到位
您认为现有针对留守儿童的关怀服务，多大程度上匹配了留守儿童的期望功能（1分完全不匹配，10分完全匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为留守儿童使用相关服务功能的主要阻碍有哪些
不会操作智能设备
担心个人信息泄露
没有多余时间使用
不好意思求助，羞于参与
服务内容听不懂，不符合年龄特点
您认为线下的留守儿童关怀功能服务，哪一项是最急需的
周末陪伴托管
课外兴趣班
亲子见面会组织
安全普法教育课
心理健康团体辅导