您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村学校教师
公益活动从业者
其他
您通过什么渠道了解到本次活动
学校通知
社区宣传
监护人告知
线上推广
其他渠道
您参与过活动中的哪些内容形式
线下数字技能课堂
线上数字素养课程
数字工具使用体验活动
数字化主题分享会
数字化实践竞赛
您对本次活动内容丰富度的评分是（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次活动讲师/引导人员专业度的评分是（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次活动组织安排合理性的评分是（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为活动内容的难度如何
过于简单，没有收获
难度适中，容易理解
难度偏高，学习吃力
难度过大，完全听不懂
活动内容是否贴合留守儿童的实际生活需求
完全不贴合
少数内容贴合
大部分内容贴合
完全贴合
您向其他留守儿童推荐参与此类数字化转型认知活动的可能性有多大（0-10分）
参与活动后，您在哪些方面得到了提升
基础数码设备操作能力
网络安全防范意识
数字信息辨别能力
线上学习资源使用能力
数字化生活应用能力
没有明显提升
您认为活动对提升留守儿童数字化认知的帮助大吗
完全没有帮助
帮助较小
帮助一般
帮助较大
帮助非常大
相比参与活动前，您对数字化转型的认知有没有变化
完全没有变化
有一点变化
有比较明显的变化
有非常大的变化
您认为当前活动存在哪些不足
活动开展频率太低
活动时间安排不合理
内容不够实用
缺少实践操作环节
宣传不到位，参与门槛高
设备资源不足
您对留守儿童数字化转型认知相关活动有其他优化建议吗