您的身份是
郑州市高中在校学生
郑州市高中学校教师
郑州市高中学校管理者
学生家长
其他教育相关从业者
您所在高中的类型是
省级示范性高中
市级示范性高中
普通高中
民办高中
您是通过什么渠道首次了解到本次高中生质量评价活动的
学校官方通知
班主任/任课老师告知
班级/学校公告
家长群通知
线上官方平台推送
其他渠道
请您对本次质量评价活动的流程便捷性打分（1分非常不便捷，5分非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对本次质量评价活动的评价指标合理性打分（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次高中生质量评价活动的评价内容覆盖情况如何
覆盖范围严重不足，很多关键维度都没涉及
覆盖范围基本够用，缺少少量重要内容
覆盖范围合适，基本涵盖了需要评价的内容
覆盖范围过大，存在很多不必要的评价内容
您认为本次质量评价活动中，设计比较合理的评价维度包括哪些
学业水平发展
思想品德素养
身心健康状况
艺术素养
社会实践与志愿服务
创新实践能力
兴趣特长发展
您认为目前高中生质量评价活动开展过程中存在的主要问题有哪些
评价流程过于繁琐，耗时太长
评价标准模糊，不好操作
信息化程度低，需要手动填写大量内容
评价结果不能真实反映学生的综合素养
学校和老师重视程度不够
学生参与积极性不高
结果应用场景不足
您认为本次高中生质量评价活动的评价结果对学生发展的帮助程度如何
您认为本次评价活动的结果公平性怎么样
非常不公平，存在较多主观偏差
不太公平，部分评价受主观因素影响大
基本公平，少量内容存在偏差
非常公平，评价标准清晰结果客观
所在学校是否按照要求完成了本次质量评价的所有流程
完全没有开展
只完成了部分流程
基本完成所有流程
全部按要求完成
您向其他地区推荐这套高中生质量评价活动方案的可能性有多大？（0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为本次高中生质量评价活动还有哪些需要改进的地方，请留下您的具体建议
您认为高中生质量评价的结果可以应用在哪些场景
高中毕业资格认定
高校招生录取参考
学生自我发展指导
学校教学质量改进
学生评优评先依据
您认为相较于传统只看成绩的评价方式，综合质量评价对学生成长更有帮助吗
完全没有，反而增加负担
有一点帮助，但帮助不大
帮助比较大，能促进学生全面发展
帮助非常大，是更科学的评价方式