孩子日常自主进行购买行为的频率是
几乎从不自主购买
每月1-2次
每周1-2次
每周3次及以上
孩子通常自主购买的商品类型是哪类
文具类
零食饮料类
玩具类
课外读物类
文创周边类
其他
您认为影响孩子购买决策的主要自身因素有（可多选）
商品外观吸引力
商品价格高低
同学好友推荐
广告营销吸引
自身使用需求
品牌喜好
您认为影响苏州市小学生购买决策的外部环境因素有（可多选）
学校周边商铺的商品陈设
社交媒体/短视频平台的种草
家长的消费习惯引导
学校的消费教育引导
相关政策对儿童商品营销的规范
请您对家庭引导对小学生购买决策因素的影响程度打分（1分影响最低，5分影响最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对校园规范对小学生购买决策因素的影响程度打分（1分影响最低，5分影响最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解目前针对未成年人商品销售、营销推广的相关政策
您认为现有针对儿童商品的监管政策是否有效规范了面向小学生的商品销售
完全没有效果
有一定效果
效果比较明显
效果非常好
政策对小学生接触诱导性营销的限制是否影响了孩子的购买选择
您觉得当前哪些面向小学生的销售行为需要政策进一步规范（可多选）
校园周边的无证摊贩售卖
盲盒类商品面向小学生的销售
高糖高脂零食的营销推广
低价劣质文具的生产销售
游戏周边商品的过度营销
您是否支持学校出台政策禁止小学生携带非学习类商品进入校园
您在引导孩子树立正确消费观时，遇到的主要困难是什么
您认为学校可以从哪些方面帮助孩子建立理性的购买决策习惯（可多选）
开设消费教育课程
限制非必要商品带入校园
宣传理性消费知识
组织相关主题活动
和家长配合共同引导
您家庭每月给孩子的可自主支配零花钱金额是
50元以内
51-100元
101-200元
200元以上
您认为零花钱多少对小学生购买决策因素的影响程度打分（1分影响最低，5分影响最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对规范苏州市小学生消费环境、优化小学生购买决策引导还有什么建议