孩子所在学校的区域是
江岸区
江汉区
硚口区
汉阳区
武昌区
青山区
洪山区
东西湖区
汉南区
蔡甸区
江夏区
黄陂区
新洲区
东湖高新区
武汉经开区
您认为孩子整体的课堂小学生参与度如何（1分非常低，5分非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子平均每节课主动举手发言的次数大概是
0次，从不主动发言
1-2次
3-5次
6次及以上
孩子是否会主动参与课堂小组讨论
从不参与
偶尔参与，只听不说
经常参与，会表达自己的观点
每次都积极参与带动讨论
哪些因素会影响孩子课堂参与的积极性
性格内向害怕说错
对课程内容不感兴趣
老师没有邀请参与
问题太难不会回答
担心被同学嘲笑
孩子更愿意参与哪类课外活动
文艺表演类
体育竞技类
学术竞赛类
公益实践类
科技创新类
手工创作类
孩子参与课外活动的主要动力是
自己感兴趣主动报名
受同学邀请一起参加
家长要求必须参与
学校要求必须参与
孩子参与班级事务（如班干部竞选、主题板报策划等）的积极性如何（1分非常低，5分非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子是否主动承担过班级服务工作
从未主动承担
偶尔主动承担
经常主动承担
一直主动承担
孩子在家是否主动参与家庭事务讨论（如周末出行计划、家庭采购选择等）
从不参与
偶尔参与，只听不发表意见
经常参与，会说出自己的想法
每次都主动参与
孩子遇到问题时，是否会主动参与问题解决过程
完全依赖大人解决，自己不参与
偶尔尝试参与，遇到困难就放弃
大部分时候会主动参与，寻求帮助后解决
always主动参与尝试独立解决
您认为目前提升孩子参与积极性，最需要改进的方面是
学校创造更多适合孩子的参与机会
老师多鼓励内向孩子主动参与
家长在家多引导孩子参与家庭事务
设计更符合孩子兴趣的参与内容
降低参与难度，让孩子更容易获得成就感